「本(běn )田も(🌟)、しかし(💌)、この(🌮)ごろは大(🚘)ぶ思(🥙)慮深(🍀)く(🙇)なっ(🚝)ているから(🎖)ね。」
次郎の耳にもその音はきこえた。し(👏)かし、(🤧)彼は(🍹)ふりむかな(🌀)かった。そして、もうと(👤)うに見(jiàn )えな(💵)くな(🛶)っている道江(jiā(🌮)ng )の(🚕)あと(💥)を(🏽)追うよ(🏴)う(🔟)に、(👇)路(🚳)をい(🈯)そい(🕔)だ。
(🕞)道(dào )江は(🌨)敏子を(💺)見て言った。
(🌃)そう(🌒)言っ(🍃)て彼(bǐ )女が(🚅)説明したところによると、馬(🤫)田(📘)(tián )のいた(😗)ずらは、もうきょうで三(🍥)度目(mù(🤲) )で、いつも一(yī(👰) )心橋の向こうの土手(📘)(shǒu )のかげにね(🤤)こ(🤡)ろんだ(🈴)りし(🙅)て(👤)、道江の帰(guī )りを待(dài )伏(❤)せて(🍍)いる。最(zuì )初(🤓)(chū )の時は、だしぬけに彼(🤜)女を呼びとめて(🚜)手紙を渡(dù )した。道江がすぐそれを投げすてると、彼はあわててそれ(🌙)を(🍲)ひろい(🕉)ながら、(🤯)何(🌧)かおど(🚚)か(🥄)すよ(😰)う(😭)なこ(🈴)とを言(yán )った。二(🚡)度目は、しつこく(🍣)道江のそば(😛)にくっついて歩(bù(㊗) )きながら、(🏝)いろん(🔆)ない(🎞)やらしいこと(✅)を言(⏲)い、村の入口近く(🍚)にな(🚃)っ(🍛)て(🏛)いき(🦎)なり彼(bǐ )女(🚲)の手(🍺)(shǒu )を握(wò )ろうとしたが、(🖱)彼(♐)(bǐ )女(🔂)は(💠)大声を立てて(🤝)逃げた。そ(🦃)してきょうは三(sān )度目(📶)だが、道江の(🏯)方で(🔌)警(jǐ(🚪)ng )戒していて(🕋)、馬田のい(🌶)る(🚚)のがわかっ(🚊)たので、すぐ橋(qiáo )を引(🔰)きかえし(🛴)てこちら(🎙)に逃げて来(📯)た(💡)、とい(🧘)うのであ(🤱)る。
「(💤)本田のことだよ。あいつ、朝(chá(⛪)o )倉(⏬)先生の問(🏤)題だという(🧡)のに、昨(zuó )日か(🔍)ら一言も口をきかな(💜)いのがふ(🚛)しぎだって話してい(🌌)るんだよ。」(📆)
それでも、その(🍬)日は、(🔲)森川の教員適性審(shěn )査以(💀)(yǐ )上に大(dà(🏬) )した出来(🎐)(lái )事も(🚜)なく(🍉)、ひけ時から二(⛲)十分も(🌨)たつと(🛋)、校(xiào )内には生徒(tú )の姿(zī )は一人も見られなくな(🍶)った。ただ(🔗)先生たちだ(🖊)け(😒)が校長の(⬇)帰(guī(🌎) )りをまつために居(jū(🌓) )残っ(⛷)ていたが、もう話の種もつきたらしく(🤯)、ど(👵)の(🖲)先生も、(🍼)いかにも所(suǒ )在(zài )しょ(🎵)ざいなさそ(✋)うな、それでい(🐣)て(📏)何となく落(👹)着きのない(✋)眼をして、教(jiāo )員室を出たりはいったり(✳)していた。
「なに、用(🍖)がない(🐿)から?」
次郎(láng )は、まもなく(🍁)、せ(📩)きたて(🌜)られ(❤)るようにして、朝(cháo )倉(cāng )先生の門を出た。門を出るとすぐ、彼はまえ(🤘)う(🗳)し(😎)ろを見まわした。それ(🗞)から、曲(💝)り角(🌝)のと(🧛)ころま(⛱)で来て左(🗒)右を見(jiàn )、もう一度朝倉(cā(🌋)ng )先生の(👖)門の方(fāng )をふ(🥪)りかえったが(✂)、来(👨)(lái )しなに自分(fèn )の顔を(👘)の(👜)ぞいた男は、もうどこにも(💠)見えなかった。
「それもそうね。」
馬田の視(😲)線がと(🈳)うとう(👞)横にそれた(💏)。同時に、「ふ(🍌)ふん」とあざけ(🈳)るよ(🈯)うな息(xī )が彼の(🍕)鼻(bí )をもれた。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025