(🖤)こう思って(👐)光(⛽)一の顔(yá )を見(jià(🈁)n )やると光一(🚝)は微笑(✋)して(😅)いる、その男らしい口(🎭)元、上品(pǐn )な(🥘)目の中に(🌱)は(🥉)こうい(🎄)ってるかのご(📞)とく見え(⛲)る。
「ぼく(🔱)はだ(🌷)め(💀)だ」と千三がいった。
(🐦)寄宿舎(🍀)(shè )に閉じ(🍏)こめられ(😄)てかご(📠)の鳥(niǎo )のご(📰)とく小さくなっている師範生の目(💍)(mù )から見ると、(⛪)中学(😭)生の生活(🔡)はまっ(🛠)た(✖)く不潔(jié )であり放(🎲)縦(zǒng )ほうじゅうであり頽廃的たいは(🌄)いてきである。
「なぐ(👸)る前に(🏫)一応忠(🥍)(zhōng )告する(🚂)がいいよ」と(🥑)渋谷がいっ(📆)た、渋(sè )谷は(🤤)手塚(🐷)と親しか(🔛)った、かれは日(rì )曜(👽)ごとに手(🌱)塚の家(jiā(😯) )へいってご馳(⚪)走(zǒu )ちそうになるのであ(🕎)った。かれ(💡)はまた手(🧥)塚から真(zhēn )珠入(🌖)りの小刀(🤤)(dāo )だ(🔇)の、水(📘)晶のペンつ(🙆)ぼなどをもらっ(🏕)た。か(🏀)れが手塚をかば(😐)っ(👄)たことがかえ(🥥)って一同(⚡)の憤(fè(🎰)n )激をたきつける(🔅)こと(📂)になった。
だがかれは(🈁)す(😽)ぐに考(⏫)えな(👿)おした(✔)。
(🐡)それを見て小原は(🌌)またいう。
「毛(máo )唐けとうのけ(🥥)だものめ、ひっこめ(✝)」
「勝てな(😎)いか(😝)なあ」とかれは善兵(🍚)衛(🧜)(wèi )にい(🎒)っ(🔯)た。
「じゃ一(🚬)(yī )高で一緒になろう(🎧)、きみ(🦑)が(🏛)シ(🆚)ョートでぼく(🚣)が投手で小(🙄)原さんが捕手だ(🥢)ったら(🤧)愉快(kuà(📛)i )だな」
先生はつぎの(🌱)クラモウのへ(🔜)そを押(🍆)し(🦒)た。
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