「どうだい、本田(tián )の弟だ(⛸)っ(🏨)た(📗)ら、これから狐(🐥)なんかにいじ(🖌)められな(👤)いよ(😚)うに、(🧡)四(📟)(sì )年(👌)生でバ(🕢)ックし(📤)て(🐧)やろうじゃないか。」(⏬)
彼は、(👼)し(🎢)かし、彼(⛷)(bǐ(🤦) )のそうした孤(🍑)独(dú )をたいして淋しいと(🎀)は感(❤)じてい(📚)なかった。また(🎰)、(🧠)憤(fèn )りや侮蔑の念も、たび(⛵)か(⬜)さなるにつれて(📭)、次弟(dì )にうすらいで行(🔥)(háng )き(💭)、あ(👖)とで(🤟)は、かえ(🎂)って(🏼)、同級生に対(✨)(duì )して憐(lián )憫に(🗨)似(🦖)た(🏹)感(gǎn )じをさえ抱くようになった。こうした感(👎)情の変化(⬅)は、彼(📂)にと(🏜)って、元(🕹)来(😒)(lái )さほ(🀄)ど不自然(🍾)(rán )な(🚬)ことではなかっ(🔉)た。それは、つまり、彼がかつて算盤(✨)そろばん事件で(🧠)、(🤴)弟(🐰)の俊三(sān )に対して示(🌰)(shì(🔗) )した感(gǎn )情の変(🎗)化と、同じ(👐)ものだっ(📮)たのである(🎃)。
花が散り、梅雨(yǔ )つ(🌉)ゆが(❓)過ぎ(🚉)、(🈴)そろそろ蝉が(👑)鳴き(👽)出す季(jì(🖨) )節になった(🥣)が、その間(jiān )、次(👤)郎の身(🧑)辺(🕦)には、心配されたほど(🐈)の事件(🥁)も(🦁)起ら(🆒)なかった。
「恭ちゃん、何か聞(🍸)いた?」
「だって、う(🚉)るさいぜ(🐸)。今年の五(📣)年生(shē(🌐)ng )には、あっさりしな(📰)い(🐞)のが(🛰)、ずいぶんい(💒)るんだから。」
(🙅)彼は毎日(rì )むっ(㊗)つり(🏍)し(🚍)て学校に通った(💿)。
恭(🔆)(gōng )一(🤱)は、多少みんなに気兼ねしなが(🤦)ら答(dá )え(👇)たり
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