生徒(🍓)(tú(🍱) )も大抵帰って行(háng )っ(⛓)た。音吉が(👴)独(🏮)り残(📅)って教(jiāo )室々々を掃除する音は余計に(⏩)周囲(tōng )まわりをヒッソリとさせた(😱)。音(yīn )吉の妻(🛍)は子(🕒)供を背(👏)負お(🛎)ぶいながら夫の手伝いに来て、門(🚟)に近(jì(🗯)n )い(😚)教(jiā(🌋)o )室の内で働(dòng )いて(⛱)いた。
懐古園と(👿)した大きな額の掛(guà )った城門を入って、二人(🗃)は(😦)青葉に埋(🌐)れ(👤)た石(🔺)(shí(➗) )垣(💖)(yuán )の間へ出た。その辺(💴)は昼(➕)休(xiū )みの時間など(📝)に(🔚)塾の(⏭)生徒の(🐮)よく遊びに来るところ(🐶)だ。高く(🥃)築き(🎗)上げられた、(📦)大きな黒ずんだ石の側面(🐱)はそ(🔚)れに附(fù )着した古苔(tái )と共に二人の(⚓)右にも左にもあ(🏵)った。
高瀬(📅)の胸(🏵)に眠っていた少(🌷)年時代の記憶はそれからそ(🤮)れと復(fù )活いきか(🌯)え(🍁)っ(🔪)て(😃)来(lá(♎)i )た(🤭)。彼は幾(🐊)年(🥫)となく(😢)思出(🛃)した(🗿)こ(🚵)とも無(wú )い生れ故郷の空(kōng )で(🍹)遠い山(🤳)(shān )のか(🤗)なたに狐火の(❔)燃えるのを(👵)望(🐑)(wà(🍀)ng )んだことを思出した。気味の悪(è )い夜鷹よたかが夕(xī )方にはよく頭の上を(🧔)飛び廻っ(🕷)たことを思出した。彼(bǐ )は初めて入学し(🦂)た村(🤽)の小学校で狐(⬅)がついたという(🥣)生(shē(🏾)ng )徒の一(yī(👠) )人を見たことを思出(📃)(chū )した(🥧)……(🛣)
と音吉(🐤)(jí )は笑(xiào )い(📈)ながら声を(🤸)掛け(🏗)て(😸)、(📹)高瀬の掘起し(🤛)た畠(tiá(🚩)n )を見た。サ(🎌)クの切(qiē )り方が浅かった。音(🖱)吉は高(gāo )瀬から鍬(qiāo )を受取って(🏎)、もっ(📸)と深(♑)く切って見せた(🖕)。
「高瀬さ(🔠)ん、私も小(😵)諸(zhū(📔) )の土に成りに来ましたよ(🐉)」
最(zuì )早青年(🤨)とも(🕠)言えな(🎊)かった(🙈)。若(📁)い(🕓)細君(jun1 )を(🔎)迎(yíng )えて竈(🎲)かまどを持った人(rén )だ。しばらく高瀬(lài )は畠(tián )側の石(🐮)に腰(🕋)掛(😦)けて(🌡)、その知人しり(🌓)び(🏠)との(💷)畠を(✴)打(🍤)つのを見てい(🌳)た(🔤)。
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