次郎は、その中(zhōng )の「ぼ(♎)くのほう(🤞)はたぶ(🙌)ん変(🐸)更はあるまい(🥟)と思(sī )うが」(👥)という文句(🤐)(jù )が気に(🧕)なった(🤷)。もし恭(🐖)一(💨)だけ(🧀)の考(⚡)え(🕊)で(🥘)日取りがきめられ(👫)るも(🌌)のだ(🎄)った(📕)ら(💸)、そ(🅱)んなあいまいな言いか(🏯)たをするわ(🧔)けがな(✋)い。こ(🐇)れはだれかほかの(🔦)人の都合(⛄)を(🗞)念頭(tóu )においてのことらしい(🧝)、もしそうだとすると(🍴)、それは道江みちえの着(🕳)(zhe )京の日(rì )取り(🐄)にちがいないのだ。
塾生たち(🚶)は、(🚫)かるくとじたまぶたをとおして、窓(chuā(🕙)ng )のすりガラ(🚧)ス(🍽)に刻(🤲)々に明る(🏢)くなって行く朝の光を感(🏞)じな(🚔)がら、(👷)つぎ(✡)の言葉(❔)(yè )を待っ(🦆)た。軒(xuān )端の(🍫)きばに(👬)は、雀(què(🐚) )がちゅんちゅんと(♎)、間をおいて鳴きかわしている。
朝倉先(xiān )生は、手にもっていた塾(shú )生名簿を畳(dié(🏹) )たたみのうえになげだして、腕(wàn )を(🖕)くんだ。そして、かなり(🆙)ながいこと、眼(🥨)を(🔈)つぶってだま(📭)りこん(🗑)でい(🙀)たが、(🎨)やがて眼をひらくと、(😞)ち(🦈)ょ(🏒)っと(⛅)飯島のほ(🈺)うを(🖤)見たあと、みんなの顔を見まわし(⭕)て言った。
「(☝)やはり強制が必要だという(🈁)のかね。それじゃ(🐭)あ話は(🏊)また逆(🍖)もどりだ。」(🚃)
と(💽)、次郎は眼をふせた(⛱)まま頭をさげ(🅱)、逃にげるよ(🍩)う(🔆)に塾長室を出た。
七時の朝(💔)食(👳)ま(🎉)でには(🍣)、まだ(🚕)二(⬆)十(🌰)分(🛌)ほ(🌫)どの時間があり、(🍗)そ(🗑)の間(👒)(jiān )に(💟)食事当番(fān )は食(🐡)卓しょくたくの準備(bèi )をや(⌚)り(➿)、そ(❄)の(⛸)ほ(🍫)か(🐕)のものは、自(💘)由に新聞に目(mù(🥇) )を(🌂)とお(🐊)したり、私(📎)用(🍋)をたしたりするのだった。次(💶)郎は、(🔷)いつもなら、こんな時間に(🗯)も、(🎷)できるだけ塾生(shēng )たちに接触せ(🔈)っしょくして(🥕)、か(🎋)れ(🎌)らの感想をきいたりするの(🔞)だ(👝)ったが(🔚)、今(🃏)日は、広(🥂)間を出(🥪)る(🐻)とすぐ、塾(🐔)(shú )長室(shì )に行(🗨)き、(🌓)朝倉先(xiān )生に(🔆)向か(🔼)って、なじる(🍎)よ(😹)うに言った。
とあった(🙄)。
塾(🍫)(shú )生たち(🏤)のある者にとっては(🚎)、(🥞)朝倉先生の(❎)そう(🍼)したやり方が、(🔓)非(💉)常(🤬)に皮肉に(❎)感(🕠)(gǎ(🎨)n )じ(🎗)られ(🚥)た(🏤)。
次郎(😁)は、す(😂)ぐには、その意味がのみこめないで、きょと(📽)んとしてい(🐸)た。すると、先(xiān )生は、
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