「でも、道案内によく引っ(👐)ぱ(🐶)り出され(🍍)なかったことですね。」
「(🤚)も(🏘)うここは(💯)だいたいすんだようですよ。」(🔯)
か(😜)れは、そ(🥓)の(💑)つめたい空(kōng )気の針(zhē(📲)n )をなぎ払はらうように(🈲)、(🅰)ばたばた(Ⓜ)と(🕦)部屋中には(🏽)たきをかけ(⛷)はじめた(💜)。
「板木(🚉)ばん(🚤)ぎの(❤)こ(😳)と(🐑)か。あれは、私が(🆗)直接見ていたわ(⬜)けではなか(🐭)った(🛒)のだからね。」
次郎(láng )は大(dà )河の顔を見ると、救われたような(😩)、こわいような、変な気になり(🤦)ながら(🎗)、(😋)つとめて平静(🧠)をよ(🖐)そおっ(🥣)てたず(🈲)ねた。
「(🐿)そうだとす(🆒)ると、みん(🍪)なが(🦕)まご(🍶)ころをこめて常識(🧚)を(🧝)はたらかしさえすれば、落ち(✝)つくべき(⬜)ところに落ちつ(🍥)くんで(🕯)は(✨)ない(🙆)か(🌩)ね。」(⛎)
もう(🏪)そのころ(🐛)には、(🎋)塾(shú(🚜) )生たちは、(🔻)室内の掃除整(😀)頓をすべて終わって(🏌)、最後(🙁)に、廊下や、玄関げ(🔸)んかんや(🌉)、そのほか(🐈)の出(🌋)入り口の(🌪)掃(sǎo )除に(😾)かかっているところだった(🌱)。むろんそうした掃(🔸)(sǎo )除(🧠)も、分担(📛)ぶんたんは一通りき(✂)まっていた(Ⓜ)が、厳密に(🚱)は境界が定(dìng )められ(🅿)ないため(👿)に、塾生たち(🐵)はかなり(⛩)入りみだれていた。
朝倉先生は、そ(🐂)う言って微笑した。そし(🏔)て、それ以上口(kǒu )で(🏞)説きふせ(🚴)ることを断念(niàn )した。い(🥧)ず(🏌)れ(✋)はこ(㊗)れからの生活体(tǐ )験(yàn )が(🔗)、徐々じょ(♉)じょにかれ(🔵)らを納得させるだろう、(🐜)というのが先(☔)生の(🏫)いつ(🎭)もの信念だ(🏷)った(📦)のである。
かれ(🎌)が、便所に(🤔)通(🗨)ずる(🛶)廊(😒)下の(📠)角(jiǎ(🥗)o )をま(🦍)が(🏃)ると、一段さがっ(🔡)た入り口(kǒu )のたたきの上に立って、何かしき(🤗)りと声(🛢)高こ(🚗)わだ(🥚)かにがなりたてている一人(🛡)の塾(shú(🐰) )生がいた。見ると(🔅)、飯島(dǎo )好造だった。
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