次郎は、もう、(🕶)食ってかかる(🔹)よ(🌻)うな勢いだっ(💹)た。
「だ(🤬)か(🐭)ら、ぺこぺこしないでもすむよう(🎾)に(🦎)して(🥦)やろうかって、言(yán )ってる(🧘)ん(😾)だ。」
と、最初の提案(🚰)者(📯)ていあん(🤠)しゃが(🗜)、ちょっと間(jiān )をおいて、たずねた。それはいか(🕡)に(🍂)も自信のないたずねようだった。
「父(fù )さんだけなら(👭)い(♉)いけど…(🌾)…」
もっとも(🖌)、生徒間の噂(🚍)によると、(🚚)校内に二人や三(㊙)人(😜)は、尊敬に値する先生(shēng )がいない(🤸)でもないらしかっ(🤯)た(🧑)。ま(🛷)た、入学(🔼)式(🖥)(shì(😂) )の時(shí(🐳) )に、彼(🐽)が校(xiào )長からうけた印(⏯)象(💛)(xiàng )も、まだすっ(🐠)かり(🧛)消(📭)え(⛵)ていたわけではな(💃)かっ(⬛)た。しかし(💆)、そうした(🔂)先生(🔠)た(🤬)ちは、次郎たちとはまるでべ(🏵)つの世(💑)界に住んで(👚)いるようなもので(🌸)、めったにそ(🌺)の顔(yá(🌑) )を(😘)のぞく(💞)ことさえ出来(👞)ない(🗻)のだっ(🌫)た。次郎は、(🔢)そのために(⏸)、中学校と(🎫)いうところは、小学(xué )校(😫)にくらべてずっ(🤨)と奥行があ(📣)るような(🥛)気もしたが、またいや(🛷)に不便(Ⓜ)なと(🕍)ころのよ(🏑)うにも思(🔌)った。
そう思って、門の方をのぞい(🛬)て(🥦)見ると(🚏)、もう人影は見え(🐗)な(🦏)かった。彼は思いきって(🥕)立(📅)ち上り(🕥)、あたり(🐝)に注意を(🏚)払いながら門を出た(🕎)。
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