(🌡)俊(🎼)亮(🙂)あてのお浜(bāng )の便(🌜)りは(👺)、全く珍しいことだった。文字も、い(✊)つもとちがって、(🏛)誰か相当の人(🅿)に頼(lài )んで書いてもらったも(🗓)のらしかった。それには、四角ば(💟)った時候の挨(āi )拶のあとに、次(cì )のような文(⚫)(wén )句(jù(⛄) )が書いて(🍈)あった(🌈)。
(今に、僕だ(🏒)っ(✂)て、…(🐹)…(👪))
おおか(📕)た一時間(🏛)ほどもた(📅)ったこ(🥩)ろ、(🥀)と(🤹)うとう大(〽)沢がたずねた。
「平気で(🦍)す。だって、僕(🆚)、何も悪いこと(🚛)して(👡)ないん(🐏)だ(👥)か(🦎)ら。」(🔦)
彼の人生(🛬)(shē(🚍)ng )は、中学校入学の第一日(rì )目に(🍊)おいて(🙀)、すでに急激(jī(📇) )な拡がりを見(jiàn )せてい(🐧)た(😽)ので(🐑)ある(😵)。
乳母(📢)のお浜に(💟)は、次郎は、そ(🍍)れ(🛃)からも、たびたび手(shǒ(🎥)u )紙を出した。返事(shì )に(🔁)は、い(🦕)つ(🐍)もき(🐚)まって、(🏚)一番になれと(🍻)か、偉い(♈)人(🥛)(ré(🏩)n )にな(🍎)れとかいうようなことが書(⛅)いてあり、ま(🦉)た、(🍰)それとなく、(🐤)今(jīn )度の母と(⏳)の折(📢)合いがうまく行って(🕙)いるかどうかを、知り(💕)たいような文句(jù )が(🙏)つら(🔓)ねてあった。次(cì )郎(🙃)は(🛣)、しか(🛺)し、(🐡)そのいずれにも(🙍)、たいして心を動かさなかった(😈)。彼(bǐ )は、そうした手(🍫)紙(zhǐ )によ(🐉)って、お浜の自(zì )分に対す(🚆)る愛情を(🔃)十(🛌)分に味わい(🛂)ながらも、す(🚔)でに(🌙)一段と高(🎋)いところに立って、その中の文句の意(🕠)味(wèi )を読もうとす(🏪)る気持になっていた。それはちょう(🌷)ど、多くの大学生(🈁)が(🌇)故(🎠)郷(xiāng )の母(mǔ(♊) )から来る訓(🎯)(xù(🛴)n )戒の手紙(zhǐ(🕳) )を読(dú(🚉) )む時の気持と(✝)、(🛥)同(〽)じようなものであったらしい。
「だか(🔽)ら、よけい偉いんだよ。」
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