「僕には、本田(🕳)がそ(🛬)んな卑劣(🎎)な男(🗻)だ(⛏)とは思(sī )えないが(🌈)ね。」
と、何(hé )度もうなずいた。そして、
(👬)と(🎆)、徹(🥇)太(🕷)郎は(🍤)ち(🐇)ょっと考(🎽)えてから、
町はずれからは松並木の土(🚑)手(❓)が広(guǎng )々と(🛷)した青(🛬)田のなかをう(🕦)ねって(🎮)つづいている。左は、ほ(🌫)ぼ五六(liù )間ほどの川(chuān )で、向こう岸もやは(👦)り松並木の(🕔)土手で(🤱)ある。旧藩(fān )時(shí )代(🏷)(dài )のさる名(😳)高い土(tǔ )木家が、北山(🛺)(shān )の水を町にひくた(🌰)めに開鑿かいさくした水路(🔼)だ(🔷)そうだが(🎌)、いつ(👥)も探さ一二尺(💄)(chǐ )ほど(🈶)の(🛣)清冽せいれつな水(shuǐ )が、(😐)かなりな速度で、白砂(🐏)の上を走(zǒu )っている。そ(🥪)の水(💘)は町に(📜)流(🐮)れ入(📖)る直前に直角に(㊗)まがって一丁ほ(🍈)ど(🦅)東(dōng )に(🏾)流れ、もう一度直(🌺)角(😼)に南にまがって(📂)、町(🏐)はずれの橋(🌗)の下(xià(📭) )をくぐ(💚)って(📤)いるので(😫)あ(👬)るが(🏊)、その角(♿)の(🛌)あたりには、背丈せたけぐらいの渕が出来ており、夏になる(🈺)と(🥁)、(🍀)このへんの子供たちは、よく(🥌)そこで(🕤)水をあび(🤨)る(📌)。土(🦐)手をと(🏪)おって通学している中学生(shēng )の中にも、学(xué )校のかえり(🍹)途(✅)には(🍴)、子(💨)供(gòng )たちにまじって水(shuǐ )をあ(🙏)びて(✊)行くものが少(🕊)く(⏯)はない。次郎もおりおりその仲間に加わ(🙆)る一(🥄)人だが、(🤡)きょうは、と(😅)くべ(💼)つ暑(📀)かったにもか(🧠)かわら(💛)ず(🏪)、そこ(🎱)を(📌)見むきも(🍠)し(🚅)ないで通りぬけてしまっ(📔)た。それから五六分も行(🍎)く(➖)と、一心橋(qiá(🎸)o )という橋が(✈)かかって(✂)おり、道をへだ(🛷)てて、(😴)駄(duò )菓子やところ(🧀)てんなどを売る小(🕷)さな茶店(dià(🍋)n )がある。次郎は、その(🛳)半(bàn )丁ほど手まえ(👉)に来たとき(🔑)、(🌖)今ま(🏼)でう(😦)つ(Ⓜ)むきがちになって(👪)い(🏸)た顔(📅)(yá )をあげて、ふ(😛)と向こ(🍢)うを見(💞)た。すると(📘)、橋のた(🦇)も(👣)との大き(🐦)な松(🍻)の木か(💍)げに、(🛁)帽子(📥)をわしづかみにし(🏸)て(🤖)向こうむきに立(lì )っている一(🙋)(yī )人の中学生が眼にとま(⏩)った。馬田で(🙉)ある。制服のボタンをす(🕔)っかりはずして胸(🏠)をは(🎯)だ(👜)けてい(🥨)るら(🔉)しく、襟が首の両(👆)がわには(👨)ね出(🔥)し、腰にあ(🚕)てた左(🚒)手(🗜)のうしろに裾がたくれ(❇)あがってい(🔁)る。
「用(🉑)がないから(🐙)って知らん顔(yá )する(🤷)のは失敬(🏅)じゃない(🕌)か(🕟)。」
「い(🤘)たずら? 僕、馬(mǎ )田(tiá(🤰)n )がどん(🅿)ないたずらをしていたか知らないよ。僕は、馬(mǎ(🤸) )田(🐿)が橋(qiá(🐓)o )の(🎗)とこ(🛳)ろに立(lì(💖) )って道江さんが(💵)走(zǒu )って行くのを(💽)眺めていた(🏡)ので(📚)、変(🥚)(biàn )だと思った(🖖)だ(⚽)けさ。」
「あたし、こわいわ。」(💚)
次(🕖)郎(láng )の調子は少しとがっていた。道(📣)江(jiāng )の問題から(🗽)遠(🚠)(yuǎn )ざかる(🙁)に(☝)つれて(👵)、(🏿)彼は次第(dì )に元気をとりも(🎦)どして来たの(🤣)だった。徹太郎(láng )は(🌇)、しかし、心(🏰)(xīn )配そ(🐓)うに、(🤓)
「(🙃)そりゃあ、事をあら立て(🏝)れば、い(🎰)くら(🔼)でも手は(✡)あると思うの。だけど(🐦)、同(tóng )じ(🚋)村(🚉)に(💄)住ん(🔠)でいては、そ(🐄)う(⬆)もいかない(😫)し(📄)、……」(🏹)
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