日本《デカチン フェラ》2行目ライン
デカチン フェラあらすじ
「でも(🏖)、い(👂)いか(📔)し(🧑)ら、こちらは(🤩)？」
(🚦)そこまで(🌥)考えて来た時に、ふと、隙間風(fēng )のよう(🛡)につめ(😥)たく彼(👁)の(🎑)頭(😯)をよ(🍑)ぎったものがあった。それ(💩)は、自分たちの運(🎍)(yùn )動が幸(xì(🏔)ng )いに成功(gōng )して(✂)、(♐)どう(🔞)な(🐌)り県当(🔵)局の意志(🕸)を動(❄)かし得(⛸)たとして、先(🗜)(xiān )生(🉑)は果して留(🎲)任を肯がえんじられるだ(🍙)ろうか、と(🍧)いう疑問(wèn )で(🏠)あった(♓)。この疑問(wèn )は彼を(📛)ほとん(🐇)ど絶望に近(🏋)い気(🔄)持にさそい(🈸)こんで行った(🍆)。先(🧢)生のお(🚇)気質として、そ(⌚)んなことが出来(🎷)るはずが(🍣)ない。自分は、た(👷)だ(🥊)一途に先生の留(liú )任を目あてに、血(🤭)書を書いたり(🏨)して一所(🙅)(suǒ )懸命になっているが、先生(shēng )に(🙁)してみると、落ち(🌅)つ(🎟)くところは最(zuì )初(chū )か(🤧)らは(📗)っきりきまっていた(🤒)のだ(👭)。自(👫)分は(👁)ただ(👯)ストラ(🔺)イキに(🕸)口火を与えるために(🥕)、そし(👞)て(🚐)先(xiān )生(shēng )の最(🏴)後に泥を(🎫)塗るためにあの血(🎎)書を書(shū )いたの(🐐)ではなか(🕔)ったの(📧)か(🙌)。
と、(🌙)道江(💿)は(🧢)、しかし平気な顔(💸)を(🖼)している。
「(🥩)そりゃあ、道(🗜)江(jiā(😗)ng )さんがここから学校に通うのは(🌿)い(⬅)い。そうする(🔕)方が一番いいと思うんだ。しかし、学校の(🏝)行きかえ(🌆)りに、次(🦁)郎君(😅)が道江さ(📕)んの(🏾)用心棒(🔯)になるのはどうかと(🍱)思うね(⛱)。」
次郎(láng )は、(👵)朝倉先生(🈯)(shēng )の家(📙)をあれほ(🔍)ど重くるしい気(🥣)持(👹)(chí )に(🏾)なって出(🦏)て来ながら、馬田と道(🕢)江(🌟)のうしろ姿を見た瞬間から、学校(xiào )の問題がまる(🕚)で(😞)自分の念頭(tóu )か(🤓)ら(📵)去っ(📖)てしまっていたことに気がついて、(🛀)愕(🚕)然がく(🚔)ぜんとなった。
「そう(🏵)？ あ(🗄)た(🗜)しもついさっき来たばかり(🎒)なの。」
そこ(🤗)ま(🚞)で考えて来(lái )た時(🚴)に(♑)、ふと、(🧦)隙(xì )間(jiān )風(fēng )のよ(🍕)う(🤗)につめたく(🗜)彼(🎅)の頭を(🔄)よぎった(🔍)ものがあった。それは(🍾)、(🤫)自(🥪)分た(👻)ち(📩)の運動(dòng )が幸いに(🌻)成功(gōng )して、どうなり県(🦎)当(dāng )局の意志を動(dòng )かし得(dé )た(🥟)として(🍵)、先生は果して留任を(🐿)肯がえん(⤵)じ(🚠)られるだろうか、とい(👋)う疑問であった。この疑(😔)(yí )問は彼をほ(🏊)とんど絶(jué )望に(🐗)近(🤘)(jìn )い気(qì )持(chí )にさそいこんで行っ(😘)た(🧚)。先(👏)生のお気質として、そんなことが出来るはず(⛑)がない。自分は、た(🍯)だ一途に先生の留任(rè(🍎)n )を目あて(🥒)に、血(🍵)書を書いた(🐾)りして一所(🍗)懸(xuá(🆘)n )命に(🐦)なっ(⛎)てい(🎍)るが、先生(🍑)にしてみる(🍲)と、(㊙)落(luò )ち(🦋)つくと(🎑)ころは(🤴)最(🖌)初か(🐡)らはっきりきまっ(📙)ていたのだ。自(zì )分はただストライキに(🌲)口火を(😚)与(🧐)え(🎛)るために、(🍔)そして先生の最後(hòu )に泥を塗(🐌)(tú )る(🔗)ためにあの血書を書いた(🚼)の(🍳)ではなかっ(🐇)たのか(🛵)。
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