新賀はひょ(🛏)うし抜け(🕛)がして三人をふりか(🍐)えった。三人もおたがいに顔(🚌)を見合(🔢)わせているだ(💾)けである。すると校長はもう(💜)一度(dù )、(🍑)「いい(⛅)か(🍙)ね、君らを信頼してたのん(👨)でおくよ。」と(🆓)、念を(🐘)押し、「(🐤)じ(🦆)ゃあ、私はすぐ(🙇)県庁に出かけな(🤮)けりゃなら(🎒)んから。」と、あた(🕐)ふたと帽子掛(🍕)の方に行(🏞)っ(⛓)て帽子をかぶった。そこで四(sì )人(rén )も(🍽)默(🍂)ったま(🈵)ま、校長(zhǎ(📘)ng )のあとに(📝)ついて室を出て(🆑)来た、というのである。
「(💗)一(🐥)心(xīn )橋(qiáo )を渡らな(😲)いで帰ることにするわ(🔺)。少(shǎ(🤑)o )しまわり(🐷)道をす(🔢)れば(🔢)いいんだか(🌪)ら(🈁)。」
「まさか一(yī(📱) )生の大(dà )事で(🎷)はあるまいね。」
次(🎉)(cì(🥠) )郎(láng )の(🤟)調子は(🤪)少しとがっていた。道江の問(wèn )題(tí )から(🐕)遠ざかる(🌬)に(👔)つれて、彼(💆)は次(🥠)第(dì )に元(🎐)気(qì )をとりもどし(📞)て来(lái )たのだ(😚)った。徹(🔗)太郎は、しか(⛩)し(💷)、心(xīn )配そうに、
街角に立って(🚦)考えこんでいた(💡)次郎は、思(💇)いきったよう(🍦)に道を左(zuǒ )に(🤶)とっ(🎿)た。
次(cì )郎(🐉)は急(😵)いで膝(🚬)(xī )を正し(🦑)、(🗳)縁板に両(liǎng )手をついた。
(👻)と、(📵)朝倉先生はしばらく考えこ(🍏)んだ。それか(🏽)ら、伸びあがる(🦐)よう(📝)にして、生垣(🏌)ごし(🥩)に門の方を見(jiàn )、(🛷)何度(🕖)も(🤤)首をふ(🔥)ってい(⏲)たが、(🅾)
「ストラ(🙀)イ(♑)キには、僕、絶(🗳)対に反対するつもりです。」
「(🔶)し(🏠)かし(💶)、スト(🧠)ライキにな(📘)っ(😉)てしまっ(🤭)たら(✝)、君の考え(💛)と(🥝)はまるで反(fǎ(🚔)n )対の(👌)目(⬆)的で書(shū )かれたことにな(🕞)り(🈁)そう(🏡)だね(🙅)。」
馬田の(📪)あざ(🐲)けるよ(🐕)う(💣)な笑(xiào )いを肯(😊)(kěn )定する(🚞)ように、すぐ誰かが言った(🥢)。
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