坂道(🔽)(dào )を上ると(🚾)、(🎍)大手の跡へ出る。士族(🍍)地の方へ行く(🥎)細い流(👚)がその辺(✋)の町の間を流れて来てい(🐢)る。二(🗿)人は広岡理(🛶)学士の(🏗)噂う(🗺)わさなどをしながら(👀)歩(bù )いた。
こ(🏡)の教(jiāo )員(🔀)室の空(kōng )気(👫)の中(zhōng )で、広岡先(xiān )生は由(yóu )緒いわれのありそうな古い彫のある銀煙(yān )管(🌀)ぎんぎせるの(👳)音をポンポ(🌶)ン(🛷)響かせた。高(🏭)(gāo )瀬(🎼)は癖のよう(🏽)に肩を(🎷)動ゆすっ(📽)て、甘そうに煙(yān )草を燻くゆ(📺)らして、楼(🧝)階(☝)はしごだんを降(jià(🎐)ng )りては生(shē(🌈)ng )徒を教(🚦)えに行(🔒)(háng )った。
城門(mén )前の(🎆)石(shí(🐽) )碑の(♍)あるあたりか(🧙)ら、鉄(zhí )道の線(🐎)路を(😦)越え、二(🎊)人は砂まじ(🍉)りの窪くぼい(⏸)道(🦕)(dà(📟)o )を歩い(🛩)て行(háng )った。並んだ石垣(🕧)と桑(🐨)畠(🥎)との見え(💆)る小(🎇)高い耕(🍚)地(💺)の(🈸)上の方に(💿)は大(🧕)手門(mén )の残ったのが裏(lǐ )側か(🈵)ら望(🍬)まれた。先生(shēng )はその高い瓦屋根を高瀬に(📔)指し(😖)て見(jiàn )せ(👯)た。初(🈲)めて先(xiān )生が小諸(zhū )へ移って来た(📁)時(shí )は、その太(🈸)い格子(🏀)こう(🎾)しの嵌はまった窓と(🔀)重い(🌷)扉のある城門の楼上が先生(🥘)(shēng )の仮の(➕)住居(🌚)すまいであったと(🔞)いう話をして聞(🏔)かせた――丁度、先生はお伽(☝)(gā )話とぎばなしでもし(⌚)て聞かせる(🤬)ように。
「どうです、我(wǒ )輩の指は」
と言った(🐽)。そ(🆙)ういう大尉は(🔆)着(zhe )物か(🔃)ら羽織まで惜(xī )げもな(🔗)く筒袖にして、塾の(🔄)ために働こうという意(🎓)(yì )気込を示して(🎳)いた。
「越(yuè )後(hòu )」(🎊)
「今私が読んでる小(🥏)説の(📱)中などには(🎖)、(🛸)時々仏蘭(🐱)西語が出(🤓)て来て困(👶)りま(🗿)す」
「音(🚬)さんの細君(🏸)はもと正木(🤵)先(👝)生(⛷)の許ところ(🎿)に奉(fèng )公して(🛶)いた(🎵)ん(⛄)です(💦)ッ(🕋)てネ。音さん(🛠)が先生の家の畠(tiá(🍥)n )を(🏗)造り(🗞)に行くう(🍗)ちに、畢寛(kuān )つまり出来(📛)たんでし(💵)ょう(👢)……(🥒)先生があの(🏿)二(èr )人(rén )を夫婦(👻)にしてや(🥌)った(🎓)んでしょうネ」(👽)
「まあ、こ(🧑)ん(🧠)なものでしょう(👕)」(🔴)
(📿)この半(bàn )ば家(jiā )庭の(🤦)よう(💱)な学校から、高(gāo )瀬(lài )は自分の家(🦃)(jiā )の(💯)方(🤫)へ帰(🥠)(guī(🕓) )っ(👐)て行(📹)くと、頼(😔)んで置(zhì )いた(🧕)鍬くわ(🛂)が届(🧀)いていた。塾で(♏)体操の教師(🍒)(shī )をしている小(xiǎo )山が届けてく(🍙)れた。小山の(💃)家(📅)は町の鍛冶(yě(🥑) )かじ(👘)屋だ。チョン髷まげ(🔷)を(💁)結っ(🍙)た阿(🦇)(ā(⛱) )爺おとっさんが鍛うってくれたのだ。高瀬は(🍢)その(🏒)鉄の目方(🌖)の可(💂)成かなり(🈂)あ(🍲)る(✖)ガッ(🛅)シリ(🏆)とした柄のついた鍬を提(tí )げて、家の裏(🚮)に借りて置い(👇)た畠の方(fā(🏚)ng )へ(🐴)行った。
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