「ほん(🧗)とうさ。このごろ母さんは(💚)、僕(pú(🐪) )をあ(🧀)まりいじめ(🎵)なくな(🔗)ったんだ(💙)い。」(🍢)
「そう? 探して下すって(🤼)? でも、乳(🍲)(rǔ )母やのいる部(🌅)屋は、も(🧝)うありませんの(🍒)よ。」
次郎は(🤴)、はっとし(💉)て、カステ(💈)ラ(🦑)の箱を小(xiǎo )脇に抱える(📄)なり、階(jiē )段を降(🛵)(jià(⏯)ng )り(🚵)て、大急ぎで離室はなれの方(😵)に行(háng )った。離室は人(📣)の頭で真(zhēn )っ黒(🚹)だった。大(🔜)ていの人は立っ(⛷)たまま病人を見(jià(🚪)n )つめていた(✂)。次(cì(🍲) )郎がその間をく(🤞)ぐ(🥇)る(➡)ように(📉)して(💫)前に出た(📮)時には、ち(🧑)ょうど医者(🆚)が注(🌃)射を終ったとこ(🧗)ろであった。
「そんな(🗜)こ(🍷)とあるもん(💏)か。」
「次郎もか(🔒)わいそうだから、是非そうし(📄)ておくれ。」とか、
むろん、(🕜)他の子供(gòng )たち(🎊)は(🛳)新校(xiào )舎の方に行(háng )くつもりでいた。と(🔈)こ(🎀)ろが(👠)、次(cì )郎は、別れ(🏌)道(🛂)のところまでくると、(🌘)道(🐉)を左(zuǒ )にとって、旧校舎(shè )の(❇)方(fāng )に行こうとした。
「次郎もかわいそうだから、(🥚)是非そうしておくれ(♏)。」とか、
と(🛶)こ(📇)ろで、空家(⏳)(jiā )になった校舎(🛢)の中で、存(cún )分に(🚾)あばれまわるこ(😎)とは、彼らの(❌)予期し(🚸)なかった新しい楽しみだっ(🍓)た。第一(👭)、床板の反響が、(👦)異(yì )様に彼らの耳(🕸)を刺激(🍳)し(📵)た(🥢)。壁(🐻)の破れ目に、棒を突っこんでこじ(🈺)上げ(🍨)ると(📣)、大(👖)きな壁(🏪)(bì )土がくず(🦉)れ落ち(🚹)て、砲撃(👼)の瞬(👶)(shùn )間を(🕕)思わせる(🗒)よう(🚒)な感(👽)じを与えるのも彼(🔂)らの興(⏱)奮の種だっ(🐜)た(💋)。彼(🙁)(bǐ )ら(🍩)は(🕍)、ついに、むりや(🐣)りに(🐅)数枚(💝)の床板をはずして、(🌲)そこ(🌬)を塹壕ざん(🚽)ご(🕠)う(🥀)になぞらえ、(😨)校(xià(😔)o )庭(🈶)から沢(⏫)山の小(🛅)石を(🤓)拾っ(🥝)て来て、それを弾丸にした。小石が土壁(bì )にあた(🈷)ると土煙(yān )が立(lì )ち、板壁(⛪)(bì(🎵) )にあたると、か(🤧)らから(🤷)と音(⏳)を(🚷)立(lì )てた。墓(mù(🤣) )地(🚠)や(🉑)鎮(♓)守(🎬)の(✡)杜(🤥)でやる(💄)戦争ごっ(🗃)ことち(💦)がって(🔳)、次(cì )から次(😓)へ(🤞)と、(🧖)眼の前(qián )に惨澹さ(🚧)んたんたる破(pò )壊の(🤛)あ(🤽)とが現れる(🛐)ので、彼らはいよ(🌃)いよ興奮し(🧐)た(♊)。
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