「見張り(🏿)って、どうす(👨)る(🙍)の?」
「(⛩)君自身で?(📜)」(👒)
「(🏻)やあ、(👧)い(💝)らっしゃい。…(🐔)…ついでにこれだけ書いてしまうから、ちょっと失敬(🤓)するよ。」
次郎は、まもなく(➗)、(🍃)せきた(👨)てら(🗿)れ(🐰)るように(🚀)して、朝倉先生の門(💓)(mén )を(📝)出た。門を出(📼)(chū )るとすぐ、彼(💬)はま(🥦)え(🦏)うしろを見まわし(🚗)た。そ(🏴)れから、曲り角のところまで(🍴)来て左右を(🚙)見、もう一度朝倉先生の門(mén )の方(🤯)をふり(💗)かえっ(👺)たが、来しな(🔄)に自分(fèn )の顔をのぞいた(🐍)男(📜)は、もうどこにも見えなかった。
校友会の委員た(🎯)ち(🖲)は、そ(🚌)の(🐊)日(rì(⭕) )じゅ(👊)う(🆗)、めいめいに校長の動静(jì(🔫)ng )に注意した。休(xiū )み時間(jiān )になると(🐱)、あるも(💟)の(🏝)は用(🕚)もないのに校(xiào )長室のま(🍻)えの廊下(xià )を何(hé )度も(🏾)往(🚭)(wǎng )復(fù )し(😓)、(💓)ある(🎠)もの(😢)は校庭の遠(🎭)いところから校長(🎸)室(🔃)を(👀)それとなくのぞ(🔣)いて見た。し(🚦)かし、校長室(🍭)(shì )はいつ(🥁)もからっぽだった。校長(zhǎ(🚯)ng )は(📒)県庁(📫)に出て行ったきり、帰ったのかどうかもはっきりしなか(🏧)った。
彼は、しかし(🤮)、それ(📆)から(💘)も(🕞)、(🌊)校(🏓)内を方(🍙)々歩きまわって、上(shàng )級の生(❇)徒たちが幾人(😂)かかた(📲)まって話しているのを見つけては(🛑)、そ(🏤)の仲間(jiān )に入り(🌑)、それとなく(😙)ストライ(💝)キを煽動するようなこ(🐱)とを言ったり(📲)、次(🏋)郎をけなしたりす(👃)ることを忘れ(💓)な(🦎)か(🚸)った。
次(cì )郎は(🚕)そ(🕤)っぽを(🗻)向いて(😢)答えなかった。彼(⚓)(bǐ )女は、馬(mǎ )田に対して、純(💐)潔な処女(nǚ )とし(🗾)ての烈しい憤(🎼)(fèn )りどころか、(👾)自(🚭)分に侮(🦌)辱を(👐)加え(🐠)た当の相手としてさえ、さ(⤴)ほどの憎しみを感じて(🥣)い(🍺)ないのでは(🏄)ない(🕴)か。もし感じ(🥢)てい(🐅)るとす(🐉)れば、そん(🛡)な(👟)よそごと(🐁)のような答え(❌)が出来る(🚾)はず(💑)がな(🕶)い。そ(🦁)う考える(🎭)と、道(dào )江(jiā(🤼)ng )が(🏧)馬田(tián )を「千ちゃ(🎆)ん」(🈸)という親(qīn )しげな名で(🌏)呼(hū )んでいる(🦌)こ(🔗)と(⛔)までが(🚠)腹立(🈂)(lì )たし(⛔)くなっ(🚕)て来(lá(🌆)i )た。
「僕も橋を(📒)渡(dù )っ(💥)て(👧)様子(zǐ )を見て(✏)いればいい(🤢)んでしょう(🚅)。あれから村(cū(⛑)n )の(🦊)入口(🥦)までは見通しだから、(🕺)大(👛)丈(🏃)夫ですよ。」
と、うなるように言ったが、(🕴)
(🌹)次(cì(🍪) )郎は、強いていつもの通(tōng )りの気安(ā(💔)n )さをよそおっ(🚊)て、靴のひも(🐂)をといた(🔄)。
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