(😫)食(🦉)後には、(🗽)みんな卓についたま(📭)ま(💨)、雑談的に感(👬)想を述べあった(🥥)り(🧢)する時(🕖)間が設け(🦀)られていた。次郎は、その時(🍏)(shí )間が(🎡)来(🥞)るの(😊)を(♍)待ちかねていたように立ちあがった(🥍)。そ(💀)して(🚻)、みんなに今朝の起床の(💗)板木(⌛)のいき(👲)さつを話(huà )し、最後(📜)につけ加(🚰)えた。
(🚇)解散(✴)するまえに、朝倉(🎧)先生(shēng )が言った。
開(kā(💿)i )塾かいじゅく中(🐇)は、次郎は、(🥠)朝(⛷)(cháo )倉先生(❗)夫(💤)妻だ(🌥)けを空林庵(ā(🐂)n )くうり(🏕)ん(🐌)あんに(🌈)残して、本館(guǎn )の(🎧)事(🍝)務(wù )室につづく畳(dié )敷(fū )たたみじきの小さ(👝)な部屋(🤰)に(📎)、(🚎)ひとりで寝起きす(❄)る(😺)こ(📘)と(🧚)にしているのである。
「ほう、お前(🌸)か、(💓)今朝(🎹)(cháo )の鐘(👫)をつ(🔋)いたのは(📵)。……で(😔)、どのような気(🐣)持(chí )ちでついたの(🔃)じゃな。」
大河は(🅱)、あきれたよ(😺)う(🥉)に、その手ぶり(🎐)を見(🥍)つめ(🈺)て(😟)立って(📵)いた(💥)。次郎(👯)は、し(♓)かし、それ(⏭)には気づかす、おな(👁)じ乱暴な調子(📛)(zǐ )で、つ(⛅)づけざ(🐐)まに三四十(🐸)(shí )も打つと、急(🌄)にぴたりと手(shǒu )を(💩)やすめた(👃)。そして、半ば(⬇)笑(♉)(xiào )い(🏓)ながら(🍑)、言っ(🚍)た(🏂)。
と、小僧(sēng )はあく(🚁)までも(🚌)つつ(🈴)ましくこたえた。
(🤥)そのうちに、小便所の掃除(🚣)が終(zhōng )わ(⏫)ったらしく、それにかかっていた(🧢)四人のうちの(🗣)三(🕝)(sān )人が、とん(🌕)狂(kuáng )な笑い声(shē(👭)ng )をたてながら、大(dà(🐎) )便所の掃除をは(💟)じめ、あとの一(👲)人が(🍻)、た(🖖)たきに(🌗)水を流しはじめ(🤓)た。で、次郎は(🥗)、二つ目(mù(💁) )の大便所(suǒ )の掃除をおわると(🤺)、すぐそこを去(qù )って講(jiǎng )堂のほうに行(💈)った。大(dà )河とは、(🌭)ついに言葉をか(🛺)わさ(🙇)ないま(🍗)ま(😶)だったので(📦)ある(⛔)。
次(cì(🚦) )郎は、先生(🥢)の言(yán )葉(yè )がます(🐤)ます(🔚)激(jī )しくな(💱)っていくのにおどろいた。先生は(🎽)、(🤹)あるいは、昨日(rì(😢) )の入塾式に(💥)おける平(😩)木中(zhō(✂)ng )佐(zuǒ )の影(yǐng )響えいき(🗯)ょう(🥄)から、で(🏆)きる(🕔)だ(🕹)け早く塾(🕸)生たちを(🚳)救い出そうとし(🏆)てい(😈)られ(😋)るのか(🌯)もしれない。し(🥫)かし、それ(🔺)にしても入(rù )塾したばかりの青(⛸)年(📡)た(🐠)ちに話す言葉と(🕕)して(🌕)は、あまり(🗾)にも激しすぎる。これではかえ(🕋)って逆効果を(🔨)生むの(🚴)ではあるまいか。
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