じょうだ(🐁)んめか(😭)して(🍴)、そんなこともいった。ゆう(🥨)べ各室で(🐖)就寝(qǐ(🛂)n )前に行な(➖)われた互選ご(🛋)せんの結果、かれ(👳)は第五(wǔ )室(🛺)の(⚾)室(🧢)長(😞)にな(🛺)ってい(🙏)たのである。
「板(👦)木(mù )ば(🈴)んぎのこと(🐊)か。あれは、私(🚀)が直(💕)接見ていたわ(🤾)け(💛)ではなかっ(🔄)たのだからね。」(😣)
や(⌛)がて先(xiā(👤)n )生(shēng )は言(😯)葉をつ(🧓)いだ。
次郎は(🥒)、しか(🔇)し、(💡)それどころではなかった。かれは、もう、先生のつぎ(🔉)の(🕘)言葉が、槍(🍘)やりの穂(suì(💦) )先ほ(♈)さき(👭)のような鋭さで、自(zì )分の胸(👝)にせまっているの(✴)を感(gǎ(✍)n )じ、かたく観(guā(〰)n )念の眼をと(🏫)じ(😖)ていたのだった。
し(🧖)かし、(📦)かれにとっ(🏡)ていっ(🔘)そう(😛)不(🤞)安に感じられたのは、今(🔹)(jīn )朝の板(🅿)木(㊙)の打ちかたについて、大河無門がぬ(👵)れぎぬを着せられて(🔔)いることであっ(🍟)た。
「起き(💸)だしたようです。も(🗜)うだ(🕍)いじょうぶ(🍃)ですよ。」(🕔)
「私(sī )は、率直そ(💮)っち(🧘)ょくに言(📸)うと(🐃)、君(jun1 )ら(🉑)が私の期待を裏切らないだろうということに(🐌)ついて、残念(niàn )ながらま(😼)だ十分の自(zì )信を持(chí )つことができない。という(💏)のは、今朝(cháo )の板(🧒)木(🚡)(mù )が、あ(🧖)まりにもながく鳴り(🛤)つづ(🏉)けたからだ(🐰)。あれほど辛抱づよ(⌛)く(♐)、し(🚘)かも、あれ(😶)ほどお(🗣)だや(🏿)かに鳴(mí(🏈)ng )り(🍜)つづ(🖍)けたということは、一方では、あれを打(🥌)(dǎ )っ(🤚)て(🚤)いた一人の塾生(🧕)(shē(📐)ng )の心(xī(🐕)n )の(🐛)深(🥡)さを物語る(🚚)が、また、一方(fāng )で(🍯)は、その一人を(💁)のぞいた多数(🛑)の(♒)塾(👳)生の(🏧)心の浅さを物語(🆘)る(🌰)こと(🍅)にもなったのだ。君(jun1 )らの大(dà(❎) )多数は(🚿)、板木を打った(🐂)一(🍶)人(rén )の塾生があれほ(🖲)どの誠(chéng )意を示したにもかかわ(🥎)らず、(👏)容(róng )易に(📐)そ(🍤)れ(🌰)にこたえようと(🤳)はしなかった。君(📽)らにとっては、そ(🎯)の誠(📳)意よ(🥊)りも、寝(🦑)床(🧖)ねどこの中の(🏝)ぬくも(🧞)りのほうが(🐦)はるかにたいせつだったのだ。あた(🏎)たかい(📫)寝床(🏾)(chuáng )の中で、うつら(🐹)うつらと、できるだけ眠ね(🚒)むりを引きのばすこと(🌛)を、人間(jiān )の誠意以上に、たいせ(👠)つにす(🍠)る(⏺)心、これは決し(🏭)て深い心だとはいえま(🔍)い。……もっとも、君(jun1 )らの(🌮)中には(🏿)、内(🖐)心それを(🐡)いく(🔕)らか恥(🚒)じ(😯)ていた(🙂)もの(👑)も、おそ(💙)ら(🔖)く幾人(👆)いく(🀄)に(🎓)んかはあっ(😥)たで(🎺)あ(🎤)ろう。気(qì(💔) )がとがめる(🌱)といった程度(dù )なら、あるいは君(🏐)ら(🍚)のすべてがそうであったのかもしれ(🌮)ない(🎃)。し(⛏)かし、それも結局は何(hé )の役に(📩)もた(❓)たなかったのだ。では、な(🥢)ぜ役にたたなか(💾)ったのか(👸)。今、(⬇)君らに真(🔛)剣(📋)(jiàn )しんけんに考(kǎo )えて(💥)もらいたいのはこの(😣)一点だ。――」
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