漫画《日本 人 おばさん ポルノ》2行目ライン
日本 人 おばさん ポルノあらすじ
「(📍)そ(👆)れ(🎫)はそうと――」
「そういえば、昨日(rì )本(😖)田は、変に人(🆔)の顔(🍂)ばかり(🕢)のぞきな(🗃)が(🎍)ら血判をしてい(😳)たが(🚽)、ひょっとすると血判をごま(🌲)かしたんじゃない(⭐)かね。」
敏(mǐn )子(🏼)は(😦)、叔母さんと呼(⚾)(hū(🥌) )ばれるにはまだあまりに(😼)も(🚸)わ(🕧)かかったが、(🕧)次郎(láng )は(🥉)徹(🐙)太郎を叔(shū(🤬) )父さんと呼(🤚)ぶ関係上(🍳)、そう呼びならわしているのである(⛩)。
(🦍)校長室がひ(📼)っそりしてい(🚬)るのにひきか(🔃)えて、(🎀)教員室(👵)は何と(🚦)な(💇)く(😶)落(🅰)ちつ(🌈)きがなか(💂)った。三人(rén )、五(💸)人(🎮)とかた(🎌)ま(🤜)って立(lì )ち(📅)話(🍙)(huà )をし(⬜)ている様(🖊)子(zǐ )が(🥣)、あけ(👞)放(fàng )し(🦓)た(🈯)窓から、いつも(🎐)生(🤚)徒たちの眼(📔)に(📂)うつった。ま(🛺)た四(sì )年(nián )や五年(nián )の(😥)教室に出て来(lá(🚨)i )る先生たちの(🎀)態度(dù )にも、(💻)ふ(👏)だんと(🤡)か(✏)なりち(🤰)がったとこ(🙅)ろがあった。いつも駄じゃ(🈴)れをとばすのを得意に(🔹)している先生がいやに(😧)まじ(👹)め(👍)だった(🚕)り(🆔)、こ(🤨)れまで(🖌)教科書(🔧)以(🍙)外(wài )の話な(🅿)ん(🚂)か一度もしたことのな(🔑)い先生(shēng )が、(🍬)とっ(🆔)て(👸)つけ(🚵)たように、修身め(🔎)いた話(🔈)をし出したり、ま(🕜)た中(👀)には、変ににやにやしながら、「こな(🛬)いだ大垣前(🎭)(qián )校長(🍣)(zhǎ(🔖)ng )からお手紙をいただいて(🎰)ね。」と、その(🕶)手紙の(⛪)中に書(🎋)いてあっ(💈)たという一二の文(wén )句(🥡)を引(🥍)き出して、前校長をほめ(🏇)、自分と前校長の間に(👀)は何か特別の関(wān )係でも(🍚)あったか(🐊)のようにほのめか(🧠)したり(😤)する先(🏠)(xiān )生(🦌)もあった。すべてこういうこ(⛷)とが何(hé )を説明して(🖥)いるかは、(❔)生(🔋)徒たちに(🚌)むろんわ(😼)かりす(🏮)ぎるほどわかって(😘)いた。だから休(🕹)(xiū )み時間になると、彼らはそ(🏓)れを(🌝)材料にして先生たち(🖨)の品定めをするの(🆖)に(😇)忙(✏)し(🕢)かった。こん(🍶)な(🎻)場合、(😓)いつも奇(qí )抜(🐑)な思いつき(🦃)をやるので人気のある五年の森川という生(⏸)(shēng )徒は、四年(❔)(nián )と五(🔹)年の各教室をまわって(🚔)その品定(🏕)(dì(😇)ng )めをきいてある(🅱)いていたが(🤞)、昼休みの時(🥎)間(jiān )には(👦)、もう校友(yǒu )会事務(🛌)(wù(🍧) )室の(👂)黒(🥩)板に「教員適性審(🕝)(shěn )査(chá )採点表」というのを書きあげ(⌚)ていた。校友会事務室は、(🦔)生徒控所の横の(📫)小さ(🔍)な室(shì )で、間(🍗)はガラス戸で(🥡)仕(shì )切っ(💼)て(📤)あった(🌍)ので(🔦)、(🕠)控所(suǒ )か(🙋)らは(😌)ま(🏯)る見えだった。校友(yǒu )会(huì(🏅) )の委(🌍)(wěi )員たち五(👳)六名が中でわいわい(🅿)さわいでい(🍊)る声を(🚱)ききつ(🛷)け(🌺)て、ふだん(⏮)は遠慮しがちな(🌚)一二年(😇)の(🚹)生(🦔)徒たちまで(🏽)が押しよせて来たが(🐸)、そ(🥋)の(🌝)採点表の左の端には、馬賊、(😠)チャップリン、か(🆖)まきり、あざらし、おでん、花(💉)王石(shí )けん、長茄子、瓦煎餅、(🍢)とい(🔨)ったよう(🃏)な先生たちのあだ名が縦(🕴)になら(🚁)ん(🌈)でおり、それに括(🆒)弧(💂)かっこして受(🌆)持学(🛷)科名が書(shū )いてあった。そし(💦)て(🐆)、その(🌇)右に点数欄(lán )と備考(♒)(kǎo )欄(🔊)とがあっ(😑)たが(📁)、点数(shù )欄に(🕖)は五点(diǎn )という(📜)のが一つあるきりで、あと(🔧)はみ(🤟)な(📿)四点以下だ(♒)った。零(🐋)点はさすがに一つもなかった。備考欄には、「品性下(xià )劣、(😲)御(yù(👒) )殿(diàn )女中の如し(😲)」と(💻)か、「(🏏)駈落(luò )かけお(🎁)ち三回(🆕)心中未遂(suí )一回(huí )」と(🦄)か、「(🌿)野心(✳)満々、(🕑)惜しむらくは低(dī )能」とか(🅰)、「彼いつの日にか悔い改(gǎi )めん(🕒)」(🤭)とか、「(😟)愚(🈴)鈍(🕟)(dùn )なるが(🎯)如くにして、最も警戒を(📦)要す(👱)」(👙)とか、(🎦)そうい(🎛)ったさ(🐮)ま(📵)ざ(🦉)まの文句が、いっ(🛍)ぱい書(shū )きつめてあ(🔄)った(✔)。五点(diǎ(⛹)n )の評(🌂)点をもら(🥒)ったの(🔸)は「あざ(💆)らし(🧓)」先生(shēng )だ(⚫)ったが、(🀄)その備考欄には「(➿)性(xìng )粗(👖)野にして稚気あ(🐑)り、陰険とは認めがたし、合否の(🏃)判(pàn )定(dìng )は後日(rì )会(huì )議(📸)の結果(🤴)にまつ」とあっ(😆)た(🌇)。
「うむ。しか(🛹)し(📀)、無理(🔍)もないね(🎃)。役所(suǒ(😰) )というところ(🦉)を君(🛡)(jun1 )らは全(🔼)く(🛰)知らないんだから。」
「こまるわ(🌶)、(🎪)あ(💣)たし。」(🛐)
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