漫画《エロ 動画 ヌケル》2行目ライン
エロ 動画 ヌケルあらすじ
「私はけさ、君(🐻)らの(🤤)中の(🐯)だれかが(📳)打った板(bǎ(👟)n )木の音を聞きな(🗼)がら、ふと、(🏍)この話を(🐹)思(🈺)い出(🚅)したが(🏦)、そ(❕)れはおそらく、け(🦖)さの板木が(🎭)、(🛬)こ(🌜)この(♐)生活にふ(🚏)さわ(🐖)しい心(xīn )をもって打(🔉)たれていたからだと思う(🏫)。君らの耳(🕌)に(⛅)あの音がどう響ひびい(✋)た(💑)かは(🤢)知(zhī(🔽) )らない。しか(💷)し、私(sī )は、あ(👂)の音(yīn )から(🦓)、この塾(shú(🐩) )は(⏸)じ(🤨)まっ(🕍)て(🔱)以(yǐ )来のゆ(📛)たかな感じをう(🤡)け(🦗)たのだ。じっく(🌩)りと(🔹)落(🍨)(luò )ちついて(🛳)、すこ(💀)しも(🔄)軽はず(💢)みなとこ(🕯)ろのない、ま(🔱)た、すこしも力(📰)り(🐁)きんだところのない、お(📒)だ(🚯)や(💽)かな、そして辛抱し(🤙)んぼうづよい努力、――(🧠)心の(🙅)底(🔥)に深い愛情をたたえた人だけに期待(dài )しうる(🚕)ような努(👽)力を、私はあ(♟)の音から感じとり、これ(🚼)こ(⏰)そここ(💔)の(✈)生活(🔵)を象徴し(💴)ょう(🗓)ちょうす(🕠)る響(📜)きだと思(💗)ったのである。―(🕑)―私(sī(🏥) )は、しかし、奕堂(🎬)和尚のように、だれが、どんな気(😻)持(chí )ちで(🦈)、今朝の板木(😎)を打ったかを、しい(♐)て知りた(👥)い(🚭)とは思わない。それは(🥍)、(🐫)も(🚸)ともとここ(🕥)の生活では、だれがどんな働(😾)きをして、どんな名誉めいよを担(dān )になうかということは、あまりたいせつなことでは(😐)ないか(💯)らだ。こ(🏰)この生活で(🐋)たいせつ(🍬)な(⚽)の(🌘)は、名で(📐)なくて実であ(🍝)る。心である(💕)。そ(🎯)の心がむだに(🐍)ならな(🔜)いで、共(💜)同生(shēng )活(huó )全(quá(💵)n )体の中に生かされていけば(🆎)、個々の人(rén )の(🕸)名などは、しいて問題にする(🔳)必(bì )要はない。そ(🚿)う(🤚)いう意(yì )味で、私は、今(🤚)(jīn )朝の(💻)よう(🍕)な板(🌽)(bǎ(💱)n )木の打ちかたをする(🥁)心を(🧒)もった人(rén )が、君らの中に、少なく(🕦)とも一人だけはい(😖)る、というこ(🗝)と(🧔)を知っ(🎋)た(🐎)だけで(📚)満(mǎn )足したいと思(✊)う。そして、その一人の心が、おたがいの(🍵)生活の中に、すこしもむ(🏤)だにな(🔔)ら(💣)な(👲)い(📢)で生かされ(⛑)ていくこ(🔠)とを(🚈)、心から期待し(⚓)たい。……つまり、愛情(qí(📣)ng )に出(🏆)発した(💶)、(💺)お(🤹)だやかな、しか(👄)も辛(🆖)抱(bào )づよい(💣)努力、そ(😐)うい(📉)う努力を、単(dān )に板(bǎn )木を(🌼)打つ(🐅)場合(🚁)だけでなく、すべ(👼)ての場合に払(👏)はらって(🕳)もらいたいのである(🦌)。……名を(😾)求(💠)(qiú )めず、ひたすら(🤯)に(🚫)実を捧さ(💳)さげると(🎁)い(✏)う気持ち(🍱)に(🐺)徹てっして(🗡)、そ(👚)ういう努力(lì )を、(🚒)みんなで(🥃)払って(🍖)もらいたいのである。―(🚅)―」
「(🛅)しかし、ぼくから先(🚝)生(shē(👛)ng )にそう申しておいたんじゃありませ(🧐)んか。」
次(cì(🚓) )郎はぎくり(🚠)として(🔛)、うまく(🎲)返(fǎn )事がで(🦌)き(❕)なかっ(🌡)た。大(🐴)河の(🏕)にっと笑(xiào )った顔と、その時言った言(🐢)葉(🔌)と(🤝)があらためて思(sī )い出されたのだった。かれは(🔇)しば(📒)らく眼(yǎn )をふせていたが、(🐈)
「ぼくた(🚵)ち、学生(shēng )時代(dài )の学寮がくり(🛷)ょ(😭)う生活を自治(zhì )だな(😼)んて(🏇)いって、いばっ(🤹)ていた(💖)もの(🚰)で(🌪)すが、(🔕)本気にやろうとすると、実際むず(🆙)か(🏇)しいもので(🗃)すね(🌴)。」
コー(⛓)ン、(🥄)コーン、――(⛴)コーン、コーン。
朝(⭐)倉(🎳)夫人は、行事(🍭)をおわ(💓)って空(kōng )林(lín )庵(🙄)に引きあげ(🤾)るまえに、わ(💭)ざわざ次(cì )郎の(🗽)室にやっ(🎞)て(🍤)来て、しばらく話しこんだ。その話の中に(📮)こんな(🕸)言葉も(😚)あ(🐹)った。
と、なま返(⏪)事(❌)をし(💸)て眼を(🌪)そらし(👻)た。そして、そのまま、(🎹)すぐ(🙏)そこ(🍅)を去り、(👁)塾長(🥑)(zhǎng )室のほうに行(háng )った(💜)。
(🐊)静かな空気の中を、えぐるような沈(shěn )黙の数秒が流(liú )れた(🥠)あと、朝(🐘)倉先生(💸)の言(yán )葉が(🌌)沈痛ちんつうにつづけられた。
か(💻)れは、(🔜)そう言(yán )うと、(🛎)す(🎵)ぐおじ(🕜)ぎをして、(👬)塾長(🙉)室を(😋)出た。朝倉(cāng )先(xiān )生(📋)は無(wú )言の(👚)まま(🦑)、かれのうしろ(🕡)姿(zī )を(🏰)見(🎂)おくっ(💬)て(🐶)いた(🍹)。
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