大尉等(děng )を園(🎇)内に残して置いて(🐼)、学(🐕)士と高(⛰)瀬(🚗)の二人(😲)は復た元来(😼)た道を城門(mén )の方へと(🤮)った(🕊)。
こう内(nèi )儀さんも働きながら言った。
「しかし(🚖)、高瀬君、ど(💀)う(🕋)してこんなに(📚)御懇意にするように成ったかと思(sī )う(🔂)よ(🏠)う(🌨)ですネ…(🍴)…(🥑)貴(📋)(guì )方(fāng )のとこ(😢)ろ(🕎)でも、今、お子(zǐ )さんはお二人(❕)か……実際(📷)(jì )、子(🎥)供は(📮)骨が折(⚾)れます(⚽)よ。お二(🤝)人位の時はまだそ(👾)れで(🍧)も宜(yí(🎂) )よう(🕹)御座(zuò )んす。私(🐬)共(🎯)を(🧤)御覧なさ(🙏)い、(😂)あの通りウジャウジ(🕣)ャ(🏻)居(jū )るんですからネ……加おま(🚿)けに、大飯(🥎)(fàn )食おおめしぐら(🛢)いばかり揃(jiān )そろっていて」(🌶)と言いかけて、(⬇)学士(shì )は思い出(chū )したように笑って、「まさ(💙)か、子供(🐄)(gòng )に(🍔)向って、そ(🔓)んなに食(📙)う(🍿)な、三杯位(wèi )に(🅿)し(👴)て控えて置けなんて、親の身(shēn )と(🐑)して(🏣)は(👂)言(💝)え(🚏)ませ(🐲)んからナ……」
こ(🍕)れ(🎷)と擦違(wéi )すれちがいに越後(hò(💁)u )えちごの方から(🖊)や(🏡)って来(lái )た上(shàng )り(🦖)汽車(chē(🕐) )がやが(📖)て汽笛(🏑)の音を(🛡)残して、東(dōng )京を指し(💣)て(❗)行っ(📯)て了(🤝)った(🕘)頃は、(🖇)高瀬も塾の庭を帰って行った。周囲あたり(🛃)にはあたかも船(🌟)が出た後(🥘)の港の静(💆)かさが有った(🏊)。塾の庭(🦊)にある(😽)桜(yīng )は(😣)濃い淡(dàn )い樹(🐋)(shù )の(🚅)影を地に落(👯)していた。谷づたいに高瀬は独ひとり桑畠(tián )の間を帰(guī(🐟) )りながら、都会(huì(⛳) )か(☕)ら遁(dù(🌎)n )のがれて(🆔)来(✡)た(🐮)自分(🐍)(fèn )の身を考えた。彼が近(🧓)い身の辺(👎)ほとりにあった見せかけ(🍞)の(💭)生活(huó )から(🈹)――甲斐か(🌘)いも無(👟)(wú )い反抗と心労とから――そ(🙌)の他あ(💒)ら(💰)ゆるものか(🧔)ら(🤬)遁のがれて来た自分の身を考えた。も(🥄)っと自分を新鮮に、(🐜)そし(🐩)て(📴)簡素(🦁)にすること(🥥)は無いか。そのた(🤴)めに、彼は他にもあった教(jiā(🚽)o )師の(🈯)口を(👸)断り、す(🛠)こし(🎋)土でも掘(🌪)って見ようと思って(❇)、わざわざこの寂(📵)しい田(🔢)舎(😎)(shè )へ入って(🗡)来た(📧)。
桑畠に働いていた百姓もそ(⏪)ろそろ帰(🤭)りかける頃(qǐng )まで、(📡)高瀬は皆な(🔤)と一緒に時を送(🕥)っ(❌)た。学(xué )士(shì )はそこに好い隠れ家(🚕)を見つけたとい(🐌)う風で、愛蔵する鷹た(✋)かの羽の(🐤)矢(🥇)が白い的(de )の方(㊗)へ走る間、一切の(🗝)こと(🖱)を忘れているようであった。
子(zǐ )安は先へ(🚧)別れて行(háng )っ(🔶)た。鉄(💋)道の踏切を越し(🍢)た高い(🏵)石垣の側で(🎮)、高(🗃)瀬はユ(😦)ック(🏯)リ(🔗)歩いて来る学士を待(dà(🏵)i )受けた。
奥(🚷)さん(🕯)は子(😵)(zǐ )供(📥)衆(zhōng )の方にま(🐶)で気(🍚)を配りながら、
「(🔦)オンに(⛹)なんて(🌺)言っち(🤩)ゃ(📼)不(bú(🥇) )可いけ(🌽)な(🍐)いの。ね。私(🕡)に頂戴ッて(😞)」(✋)
(🏥)無(🐙)邪(🕢)気(😫)(qì )な学生等(🧗)は学士(📓)の机の(🕖)周囲(tōng )まわりに集(jí )っ(👧)て、口を開くやら眼を円(🐃)くする(🍯)や(🐪)らした(🈳)。学士(shì )がそのコップ(🔺)の中へ鳥か鼠を(💩)入(😆)(rù )れると直ぐに死(sǐ(📃) )ぬという話をする(🍒)と(👶)、それを聞(wén )い(🕦)た生徒(🕕)の(📠)一(yī )人(rén )がすっく(📍)と起立(🔛)(lì(🙋) )たちあ(🚑)が(🤦)った(🤦)。
「(👫)馬(➖)鹿、や(🎃)い」と鞠子はあべ(🐜)こべに父を嘲あざけった(🤜)。――これが極く尋常あた(🌅)りまえな(📶)よ(📰)う(🎆)な調(diào )子で。
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