「そうかも知れません」
「いやなかなかいい、すてき(🌤)にいい(🔌)」と安(🎻)(ān )場(chǎng )はい(🦄)っ(🗺)た(🍔)。
と思う(🔻)間も(🦅)な(📑)くかれは足をすべらし(🏝)た(🎉)、(🔎)喝采か(😓)っさいの声(📺)が起こっ(📝)た、球(💩)(qiú )は一(♎)(yī )直(zhí )線に中堅ちゅう(🚎)けんの方(fāng )へ転がった(🖊)。千三の目から涙がこ(❣)ぼれた(🖕)。光(♐)一(yī )は早くも二塁(🌠)(lě(👄)i )に(💍)走った。
「(💗)や(➗)あい、モク(🖼)モク」(⛲)
「ぼ(🥓)くも(🥍)そう思ってます、ぼくはかならず勝たして(🏀)ごらんに入(🔜)れ(🏗)ます」
一同ははだかになった(🔗)。
写真は西(🎚)洋の(🛵)もので、い(🥅)やにきらき(📨)ら(🍀)針(🐷)(zhēn )のよう(🏘)な斑点(🛰)はんてんが光って見(jiàn )えるおそ(🚜)ろ(🐃)しく古い(🚌)ものであった(🚃)、(🈲)光(guāng )一(yī )はだまってそ(🔱)れを眺(👵)(tiào )めた。ひとり(🐲)の(🤳)男(🚵)と(♋)ひ(📕)とりの女が現わ(👸)れ(🔞)て肩に手をふ(🎶)れ(🦕)あった。見物(😍)人(rén )は声を挙げて喝采(🥂)した。光(💕)一は(📉)思わ(🌿)ず目(🍓)を(❣)閉(🔐)とじた。それ(🎶)はいやし(🐐)くも潔白(bá(🔱)i )な人間が目に見(👣)る(🧦)べか(🚸)らざ(👛)る不純(🔕)な(✒)醜悪な光景である。
と千三(🍡)(sān )はいった。
次の打者の三振(🎓)でわず(🅰)かに食(🤔)(shí(❎) )い(🐇)止めたものの(🕰)、第(dì )一回に(👚)お(🕸)い(🏰)て黙々(🌋)もく(🌤)もくは一点を負けた(🧔)。千三(sā(🕌)n )は顔(🥈)をあげ(🚿)ることができなかった、かれはなくに(🛋)もなけ(🛁)な(💞)か(🛑)った。
「そう(🛸)だ、金があって(🍥)時(shí )間(📼)が(🕧)あって学問する(🍞)ものは幸福(fú )だ、わしの塾じゅく(🌖)の生(🎎)徒(tú )はみんな不幸な(🏨)やつばかりだ(🕍)、同じ土地(🧗)に生まれ同じ(⛩)年ご(📷)ろで(👐)ありながら(🚹)、ただ、(🙁)金のために(🌥)甲(🧓)(jiǎ )こ(🙂)う(🥩)は意気(qì(🐥) )揚々ようよう(💅)とし乙おつは悄然(rán )しょうぜんとする、(⛓)こんな不公平な話は(🧓)ない(❤)のだ、いいか安場、そこでだ、わし(⏹)は生徒共(🌙)の肩身(shēn )を広(guǎ(🍧)ng )くさしてやりたい(🧠)、金ずくで(🤠)はかなわない、かれらの学校は洋風(fē(😶)ng )の堂(táng )々(⬇)たるも(🦎)のだ(✏)、わしの塾(🤜)(shú )じゅくは(🎃)壁が落ち屋(🚥)根がもり畳たた(❗)みがぼ(💧)ろぼろだ(🚯)、(👅)生徒は町を歩く(🏷)にいつも小さくなってしょぼし(♉)ょぼしている、だから(🐺)せ(🐥)めて野(🐔)(yě )球でもいいから一(💬)遍いっぺん勝(shè(🔛)ng )たし(🆙)てや(🐕)り(🎰)たい(👘)、実力のある(😛)もの(🥟)は貧富に(🚶)かかわらず優勝者になれるものだと(🌀)いうことを知らしめ(📃)たい、師(shī )範生も(🚁)中学生も黙々生(shēng )もく(🎇)も(🚩)く(🦖)せいも同(tó(⤴)ng )等の(📣)ものであると思わ(🅱)せたい(🥔)、大(dà )手を(🕺)ふ(🛬)って町(😽)を歩く気(qì )にならせたい、(🦐)だからどうしても今(jīn )度は勝たねばならん(🤳)、わ(📄)しも(🚰)この年に(💸)なっ(⏰)て、なにをくるしんです(🌲)っぱだかになって空あ(🏮)き(🛸)地(🏒)(dì(🤽) )ちでバットをふり生(shēng )徒等を相手(👅)(shǒu )に遊(👑)(yóu )んでいたかろう、生(shēng )徒の自(🎗)尊心(xīn )を養(📄)成したいためだ、そうして一(yī )方(🌈)において町(📩)の人々や官学(🉑)崇拝(💣)者を見かえしてや(🤷)りたいためだ、野球の勝敗(bài )は一(yī(🧀) )小事だ(🌘)が(📳)、ここ(😘)で(⛲)負ければ(👗)わし(➕)の生徒はますます自尊心(♊)を失い肩(jiān )身を小(💴)(xiǎo )さくする、実に一(🚴)(yī )大事(✉)件だ(🗼)、なあ安場、今(👼)度(🍢)こそはだ、なあおい、し(🐈)っかりやってくれ」
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