ふたりが(🙍)草に座っ(🔟)て(🏳)か(💌)つ飲みかつ(👠)語ってるうちに見(🎥)物(🌇)人(🍤)は刻々(🈸)こっ(🍯)こ(🌦)くに加わった。中学の(🍭)生(🍎)徒は制服制帽(mào )整然(🏚)とう(🗣)ち(📪)そ(📱)ろうて(🔰)一(yī )塁側に並んだ。その背(bèi )後に(🔪)は中学びいきの大人おとな連が(🌁)陣(zhèn )取っ(😌)ている、(♿)そ(🤔)の(🤙)中(💨)(zhōng )に光一の伯父さん総兵衛(wèi )そ(🧢)うべえ(💺)がその肥(🌗)ふとっ(➕)た胸を拡(kuò )げて汗(👖)をふ(🤩)きふきさかんに応援(🎆)(yuán )者を狩かり集めていた(🌻)、(🕉)か(🤪)れは甥お(🍹)い(🛑)の光一を勝たせたいた(🚇)め(🌱)に(🎲)商(shāng )売を休んでや(👉)って(😆)きたのである。
「ばかッ(😥)、きさまは(📔)医者の子からわい(🖲)ろをもらってるからそ(💢)んなことを(🍽)いうんだろう、だ(🈁)れがなんといっても(🔓)お(😭)れはなぐ(📓)る、あ(🌗)いつは一(💢)体小利(🔸)口で陰険だぞ」(🙈)
実(😣)際それは師範生徒からでたう(🚣)わさ(😏)である(🈹)、師(shī )範(fàn )生徒(🚆)(tú )は中学生にくらべ(🚜)ると学(🎥)資も(🥤)少ないし、また(🦉)富(🚗)める父(🧢)兄(xiō(🤼)ng )を(🍽)もた(🐿)ぬところからなにかにつけて不自(🌧)由(yóu )勝ちであ(🎖)る(😚)、それに(😄)反(🥠)して中学生は多くは相当の資産(🔮)ある家(👐)の子(🏟)(zǐ )である、かれらは(🏳)自由にぜいた(🎖)くなシ(⛳)ャツを(🎛)買(🚗)(mǎi )い、ハイ(🦑)カラな文房具(🔮)を用(yòng )い、活動(dòng )や芝(zhī(🏺) )居な(🎦)どを見(♋)物(wù )し、洋(🛣)(yáng )食屋へも出(❔)入(rù )りする、そうさせることを(😶)不(🎱)純(🎗)だと思わ(💩)ない父兄(xiōng )が(🤝)多(🎙)いのである。
「野(🤔)球は午後ですから(🕷)、朝(✂)だけ(💵)ぼくは売りにで(🆗)ま(🏾)す」(⬇)
「ぼくは(🌴)だめだ」と千(🕑)三がいった(👕)。
「もっと寝(😝)(qǐ(🕶)n )てても(💽)い(📟)いよ」と伯父さんは(💆)にこにこして店(🏡)から声(⛔)をかけた、かれはもう豆腐とうふ(🐥)をおけに移してわらじをはいている。
「手塚(🔩)君は?」
「まだ学校(👽)から帰りません」と(🚺)母がいった。
「(🍎)き(😇)ゃつは一体(tǐ )生意(yì(🚨) )気だか(⛪)らぶん(👋)なぐるが(👬)いいよ」(🐫)
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