しばらく石(🏓)のような沈(🏒)黙(mò )が続(🎻)(xù(🌩) )いた。そのうち(🚮)に微(⬜)かすかに酔(🎙)が学士(🥁)の顔に上った。学者ら(✊)し(😵)い(💪)長い眉(mé(🐱)i )だけホンノリと紅い(🏓)顔の中(🐖)に際(🎃)立きわだ(🥞)って斑(bān )白はん(🥍)ぱくに見えるように成(chéng )っ(📀)た(🔦)。学士は(🙌)楽しそうに両手(🍗)や(😉)身(shēn )体を動(💭)かして、(🍖)胡(hú(🏆) )坐(♑)あぐ(😶)らにやっ(🧚)たり、坐(🚸)(zuò )り直(🦃)したりし(🐒)ながら(🥖)、高瀬(lài )の方(fāng )を見た。そして話の調子(zǐ(🏇) )を変えて、
(🔽)高瀬が(🎬)馬場(chǎng )裏(🚽)の家(💓)を借りて(🚸)いる(⭕)ことは(💳)、最早もう仮の住(zhù )居(jū )とも言えな(👃)いほ(🧖)ど(🐑)長くな(🚃)った。彼(😩)は(🌫)自(zì )分のものとし(🥨)て自由にその(🛌)日(🛸)を送ろうとした。
「成程(🚧)、よ(🅱)く見えま(⚓)す」
(🍏)と(🔛)学士もそこへ(🔺)来(🐁)(lái )て言っ(🗒)て(🆔)、高瀬に笑って(🎆)見(jiàn )せ(♟)た。
生徒(🔢)も大抵帰って行った。音吉が独(🦓)(dú )り(🤭)残(📮)っ(👭)て教室々々を掃(sǎo )除する音は余計に周囲まわ(🔳)りをヒッソリ(😪)とさせた。音(🔸)吉の妻は子(zǐ )供(👳)を背(bè(📴)i )負(fù(🚕) )おぶ(📩)いながら夫の手(🕯)伝(🈵)い(👛)に来(lái )て、門(😄)に近(🧞)(jì(🍆)n )い(🐤)教室の内(🔠)で(🎉)働い(💔)ていた。
「どうです、(🛅)弓は。この節はあまり御(😡)彎おひきに(🗻)成(chéng )りませんネ」
(👪)学士は(💳)チビリチビリやりながら、言(😮)葉を継(jì(⛅) )いだ。
旧足(zú )軽の一人(⏭)(rén )が水を担(dā(🌻)n )い(😷)で二(🐱)人(💎)の側(cè )を会釈して通った。
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