それでも(🏬)、そ(🆓)の(📖)日(rì(👤) )は、森川の(🌷)教員(yuán )適性(👽)審査(🐚)以上に大し(📒)た出(chū(🛍) )来事もなく、ひけ時から二(🍲)十(shí(🍺) )分(fèn )もたつと、(🧢)校内(nè(🖖)i )には生徒の姿は(💤)一(🏦)人(🦏)も見(🎑)られなくなった。た(❇)だ先生たち(🥓)だけが校(👣)長の帰りをまつために居(jū )残(👥)っていたが、もう話の種も(🥖)つきたらし(💾)く、どの先(📼)生も(🤢)、いかにも所在しょ(🌟)ざいなさそうな、(🐚)それ(🏜)で(🕙)いて何となく落着きのない眼(yǎn )をして、教員室(shì )を(😺)出(✏)たりはいったり(🅱)していた。
「僕(✍)はそんな意(yì(🗺) )味で考えが足(zú )りなかった(🗨)とは(🥃)思っていないんです。役(🤠)所(🕣)は正(zhèng )しいことを通す(🔤)のがあたりまえ(💰)でしょう。」
次(cì )郎は急い(🥁)で(🍛)膝(📠)を正(zhèng )し、縁(yuá(🏒)n )板に両(liǎng )手を(🛁)ついた。
つ(👗)いこないだ(🚆)、朝倉先生のことで道江と話しあっ(🔌)た時、道(🎷)江の自分(🐷)に(🧑)対(duì )する心づかい(🧀)を、あれ(♑)ほど無造(😌)(zào )作(♐)(zuò )に、――考えようでは侮辱とも(🥑)思えるほどの無造(🈯)作(zuò )な態度で退(😽)(tuì(🍽) )けた自分(fè(🏢)n )が、(🛑)きょ(🦖)うは、たとえわ(⛎)ずかな時間(jiān )にせよ、道江(jiāng )の問(wèn )題に(🤰)夢中(🐞)になって、(💢)朝(cháo )倉先(🌕)生(🍌)のことをま(😇)るで忘れてし(🅰)まってい(🥟)る。何という矛(🕳)盾だろう。い(⏩)や、何という軽(🔐)薄(báo )さだろう(🥉)。
「(♿)いいえ、総(zǒng )務二人に(📀)新賀と梅(méi )本とが(👟)代表になったん(💻)で(🔩)す(☔)。」
(🍠)道(🌕)江(jiāng )は(💉)敏子が話してい(🎖)る間(👛)、(🥪)さほど深刻(🍝)な表情(💳)もしていな(🦆)か(🎩)った。次(🍎)郎はそ(🐔)れが(🍙)物足(zú )りなくも(😵)あり、腹立たし(💠)くも(🐐)あ(📄)った。彼の家の二(🦁)階で馬田(😏)と出っくわした(🗜)時(shí )の(🎫)様(🥪)子から判断(duà(🛢)n )して、(🆑)彼女(🤳)が馬田をひどくきらっていること(🦄)だけ(🧑)はたし(🗽)かである。し(🦍)かし、ただ馬田という人間(jiān )をきらって(🎴)いる(🌄)と(🔈)いう(📲)だ(⤴)けではたよりな(✒)い。こう(🏔)したこと(📁)につい(🌋)ては、女性の立場か(🌡)ら(🕘)、とりわけ純潔な処女(🍢)(nǚ(📆) )の立場(🏳)から(⌚)、(🍜)た(🗡)えがたいほど(💆)の侮(🕤)辱(🎰)と憤り(📕)とを感じ(🍓)なけ(🍫)ればな(👹)ら(✍)ないはずである。彼(bǐ )にはそ(😳)う(✍)思え(🔃)てなら(🙌)ないのだった。
「毎(😣)日(rì(🎸) )そんなこ(🍡)とが出来(lái )て? (🚁)千(qiā(🍍)n )ち(📭)ゃん(🚡)、(📞)き(🐲)っと(🙂)変に思(💞)うでしょう。」
馬田の視(🎋)線がとう(⌛)とう横(héng )にそれた。同時に、(🤾)「ふふん」(⛎)とあざけ(📮)るような息(xī )が彼(🎧)の鼻をも(🌪)れた(🏞)。
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