(❇)高瀬が馬(🥥)場裏(🛷)の家(🆚)を(🌪)借りているこ(🥊)とは(🏖)、最(⚾)(zuì )早も(🦌)う仮(fǎn )の住居とも言えな(🏉)いほど長く(😫)なった(🔎)。彼は自分のものとして自由(yóu )にその日を送ろうとした。
城門前(🌷)の石碑(bēi )の(➰)あ(❌)るあた(🔒)りから(🏽)、鉄道の(⏮)線(🦂)路(🏿)を(🏮)越え、二(èr )人は砂(🏖)まじりの(✂)窪くぼい道(👀)を歩(🍓)(bù )いて(🦂)行った。並んだ石(🦏)(shí )垣(🐉)と桑畠との見(⛷)え(🛀)る(🆚)小(🚿)高い耕(🗻)地の上の方に(🈶)は(📘)大手門の残ったのが裏側から望まれた。先生はその高い瓦(👆)屋(😪)根を高(😔)瀬に(🏪)指して見せた。初めて先生が小(🚉)諸へ移っ(🦒)て来(🤝)た時(✊)は、その太い格子(🚪)こうしの(🦐)嵌(qiàn )は(🗃)ま(🥥)った窓と(🧖)重(chó(🍴)ng )い扉(🕕)のある城門の楼(lóu )上が先生の仮の住(zhù )居すまいであ(🏨)ったという話(♎)をし(🏥)て聞かせた―(🥣)―丁度、(🍧)先生はお(💄)伽話とぎばなしでもして(👣)聞(wén )か(😚)せるように。
と呼(🏵)ぶ子(😕)供(👔)を見つ(🦗)けて、高(📒)瀬は自分の家の前の垣根のあたりで鞠子まりこと一緒に成(chéng )った。
塾の門前に(🏚)近(⤴)(jìn )いところ(🦌)で、(🎬)二(🏞)人は学(xué )士(😧)に追(🔆)い附いた(💍)。
「(😯)音(yīn )さんの細君はもと正(zhèng )木先生の許ところに奉公し(🍖)て(🌩)いたんですッてネ。音さんが先生の家の畠を造(👗)り(🎷)に行くうちに、畢(bì )寛(👡)つまり出(👄)来た(📩)んでしょ(🖍)う(💝)……先生があ(🔢)の二人(🤟)を夫婦にしてやった(🔆)ん(💟)でしょうネ」(👥)
(🚤)学(🛴)士と高瀬はしばらく(👣)そ(🤹)の人の(🎙)前に立(🌊)った(🥜)。
塾で(🐅)は更に(☝)校舎(shè )の建(jiàn )増(zē(🗼)ng )たてましを始(✨)めた。教員の手が(🌡)足り(🔼)なくて、翌年の新(xīn )学年前には広岡理(lǐ(🌒) )学士が上(shà(👄)ng )田(🐢)(tián )から家を挙げて引(yǐn )移って来た。
「今度(⛴)(dù )誘いに来た(🎍)ら、断(😘)っ(✴)ちまえ。――(🧜)吾家(🚚)(jiā )うちへ入(🍭)れないように(👩)しろ――真実(Ⓜ)ほ(🈴)んとに、串(chuàn )談じ(👏)ょうだん(🤔)じゃ無(wú )いぜ(💺)」
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