(😽)かれは(👰)、あた(➡)た(🌇)かい夜具(jù )をはねの(🍬)け、勢いよ(💠)く起(qǐ )き(💹)あが(➿)っ(🏐)て、(🏢)電燈(dēng )で(⚽)ん(🧚)とう(💠)のスウィッチをひねっ(😾)た。そ(💺)の(🐽)瞬間(jiā(🕙)n )しゅん(⬅)かん、(😸)枕時計ま(🐗)くら(🎚)どけいがジ(♈)ンジンと鳴りだし(🧥)た。きっ(😊)か(📉)り起床(chuáng )きしょう時刻(kè )の五(😒)時半(📥)である。
(😢)朝倉先生は、この話を語り(🎾)お(🔻)わると、しばらく沈黙(🗾)した。
いそいで、寝巻ねまきをジャンパーに(🌒)着(zhe )かえ、夜(yè )具を押(🔎)し入れにしまいこ(🌩)む(🌈)と、ぞんぶんに窓(🧐)をあけ(🔟)た(➕)。風(🔼)はなかった(🐥)が、そとの空気(qì )が、(🚒)針先はりさきをそろえたように、顔いっぱいにつき(🏾)ささった。
次(😬)郎(⛄)(láng )はぎ(📭)くりとして、(🗞)うまく返事ができなかった。大河のにっと笑(xià(👫)o )った顔(🏤)(yá )と、その時(shí )言った言葉とが(🍱)あらためて思い出(💲)された(💞)の(🌯)だっ(👑)た(💣)。かれは(📥)しばらく眼をふせていたが、
かれは(♟)、そ(🧀)う思(sī )って、われ知(zhī )らず眼をひらき、(♒)塾生たちの中に(🏧)大河(hé )の顔をさがした。かれは塾生た(👳)ち(💎)の静坐の(❇)姿勢を直したあと、(🌋)朝倉先生の(🚈)横(👲)(hé(🍋)ng )に斜(🛋)な(🕝)なめ(🥉)向むきにすわっていたので(🚫)、よく(🐃)全(😝)体(⬜)が見渡みわたせたので(📙)ある。
(⛺)朝倉先(xiān )生(🥕)は、そ(🐌)う言って微笑(🥥)した。そして、そ(👌)れ以上口(👴)で説きふ(🥓)せ(🌠)ることを断念(✨)し(🔹)た。い(🌊)ずれはこれからの生活(huó(🌦) )体験が、徐々じょじょ(㊗)にかれ(♋)ら(👍)を納得(🏍)さ(👸)せ(➗)るだ(🦗)ろう、というのが先生(shēng )のいつもの信念(😚)(nià(🥀)n )だっ(🌀)たのである(⛹)。
「気がついている(📢)なら、すぐそう言ってくれ(🍼)たらよかりそうなものだ(🚊)」(🔏)と、(🔉)そ(🙋)ん(✔)な(🕕)不(bú )平(🔌)をもらす(💚)ものも(📢)あ(⏺)った。ま(👈)た中に(😛)は(👥)、「先生(🆗)は要す(💄)るに指導者でなくて(🚢)批評(🗓)家(🛅)だ(❌)」な(🗼)どと、したり顔(yá )に言(yán )うもの(🙁)も(🕎)あった。しか(👠)し日がたつにつれて、しだいにかれらの間に取りか(👲)わされ出(🔩)したのは、「ひ(🛂)まな(🔆)ようで、い(🕢)やに忙いそがしい」とか、「しまり(😔)がな(🔉)いよう(🔪)で、変に(👅)きびしい」とか、そうい(📭)っ(🐤)たちぐはぐな気(🗿)持(chí(🌬) )ちをあらわす言葉だった(🧡)。
「しかしもう(🈶)眼はさま(🔦)していま(🐕)す(🎹)よ。」
左右の窓の下(🥪)に(🎩)、小便つぼ(🏜)がそれぞれ七(🔸)つほ(⏫)ど並ならんで(🔘)おり、そこを四(sì )人の塾生が二人(🔩)ずつにわかれて、棒だ(🍛)わしで掃除して(😶)いた(🚮)が、そ(🔃)の(🚉)中(👞)には、大河の姿(zī(👃) )は見え(🚇)な(🙇)かった。
「最初(🕕)の(❣)朝(chá(🛺)o )にし(🔝)ては、めずらしい(🕯)こ(🍰)と(🐑)だ(📱)ったね。時(🌽)刻が非(fē(🔅)i )常に正確だ(💬)ったし、(🚉)それに、打ち方がちっ(🤲)とも寒そうでな(🚸)かった。」(🐯)
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