そこ(🛏)で、それに「幹部(bù )」のものが二(♏)(è(🐛)r )人(rén )加はつ(🐤)て(🌎)、都(🚃)合(🦉)五人で「停(🌛)車場のある(🔹)町」の地主の家へ出(👈)掛けることになつた。それから(📃)殘(⭐)つた幹(🚕)部が、百姓(😳)二(📩)、三人(🧔)とで、村中(zhōng )の百(🌭)姓(xìng )家を※(「(🎃)廴+囘」(🦐)、第(💟)(dì )4水準2-12-11)つて、今迄の成行(háng )きを話し、愈※(🎾)(二(èr )の字点、(🅰)1-2-22)すつかり手(shǒ(😋)u )を(🆖)組み合(🔍)はせて、皆一(🍙)緒(xù(📩) )に――一人も地主へ裏(♉)切るものが(🗓)ないや(🐛)う(🗻)に、(😬)どし/\(🌯)やる(😾)ことにするとい(👒)ふことを云つて歩くこと(💈)にした。
源吉(💘)は、(🤟)自(👁)分(fè(⛏)n )でも分らな(🍋)かつたが(😮)、ど(⬇)うし(🕷)た(🐥)のか(💼)、眼蓋が重た(🏨)くて、はつきり開(🔆)けること(🐿)が(🐚)出來(lái )なかつた。そして顏全(🚒)(quán )體に何か粘(🥂)土(🏜)(tǔ )でもぬられてゐ(⛰)るやうで、自分の手で抑へても(👾)、それが(🎴)ちつとも顏(yán )の感(🛷)覺(jiào )に來なか(⛽)つた。何か別(bié )なものを(🐼)つかんでゐるや(📒)うだつた。
「(😍)團結だ! 團(tuá(🖲)n )結だ! 一人も(♑)殘らず團結だ!」(🌞)
「ホラ、校長(zhǎng )先(xiān )生!」母(mǔ )がどなつた。
母親(😟)(qīn )はため息をして、ブ(🙊)ツ/\(🌎)何か口(🛤)の中で云つた(🏁)。そし(🐞)て、腰をのばして、表(🌴)(biǎo )の方を(🍸)見(✈)た(🏰)。「氣ばつけて行く(🗯)んだで。」源(🐔)吉の後からさう云つた。
源(😼)吉は然し、やつぱ(🚖)り外の百(🖋)姓達と(👟)同じ(👴)やうに、(📹)さういふ(🏸)ことを、(📅)たゞぼんやり考へてゐた(――(🎞)考(🏽)へ(📖)てゐたとは云へ(🍀)ない程度(dù )で(❇)あ(🔏)つたが)が、そ(🦉)の(🌴)ぼんやりした考へ?(🏳) が、今度は、源吉(⏩)自身の經(jīng )驗で、少しづゝ形をとつ(♓)てきた。そしてそのことが(🛸)、も(🚹)う一歩思(💗)(sī )ひ切(🥩)つた跳進を(🍗)し(🛅)たのは、校長先生(💳)(shēng )の話したこと(🧖)である(🌮)や(🌪)うだつた。こんな簡(📁)單な、分りきつた(🈳)こ(📗)と(🉑)を、然し百(📿)姓は(🖌)一生がかりで分(🐢)つ(💯)た、或ひは分ら(📧)ずに終ふことさへあつた(💛)。分らずに終(🛬)ふこと(📡)が、かへつ(🌟)て多かつた。
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