「うむ、わ(🕶)かってるよ(📬)。」
(😀)彼は、しかし、彼(🔳)のそうした孤独(🥎)をたいして(🍥)淋しいとは感じ(⚫)ていな(🛂)かった。また(🚓)、憤りや侮蔑(🕶)の念(🕯)も、たび(🥘)かさな(💸)る(🚡)につれて、次(📐)弟に(♏)う(🔗)す(🔧)らい(🛬)で(🌚)行き、あとでは、かえって(🍋)、同(tóng )級生(shēng )に対(⛓)して憐憫(mǐ(🤬)n )に似た感じをさえ抱くようになった。こうした感情(🐀)の変化は(🚉)、彼にとっ(🚑)て、元(yuán )来さほど(🛸)不自(zì(🌫) )然なことで(🕗)はなかっ(🐠)た。それは、つ(🐓)まり、彼が(😉)かつて算盤(❔)そろばん事件で、弟の(👒)俊三に対して示した感情の変化(huà )と、同じものだったのである。
「そんなけちなこと(🤢)を考(kǎo )えるのは(🍎)、(😕)よせ。僕(pú )ら(🚜)は、四(😲)年と(🏪)か五年とかい(👾)うことにこだわる必(🤜)要はないんだ(💥)。それ(📙)より(🐔)か、一(🐿)(yī )年(🧝)から五年(📶)までの正し(🌥)い(🏔)生徒(tú )が、縦た(😕)てに手を握り(🏧)あうことが大(🤘)切じゃないか(👈)。本田の弟(🚵)も、そ(👑)の(🔒)正(zhèng )しい生徒の(🦅)一(😏)人(♏)だ(⚾)。だから僕(pú )らはそ(🚼)れをバックし(📳)ようと言(yá(💜)n )う(🤝)んだ(🐑)。……四(sì )年生にだ(🙃)っ(🐸)て、つまらん奴(🕸)はい(⏸)くら(😷)も居る。―(🔥)―僕らは――少(🙅)くとも僕(🥂)だけ(🎱)は――そ(😫)んな奴とは手を握(wò )りたくない。そん(🎟)な奴と手(shǒu )を掘(jué(🌫) )って(😙)、五年(😐)生(👇)に対抗したって、(🏔)それ(🤑)が何になるんだ(😟)。」
(🖱)彼(🌔)は校(🈸)(xià(🐟)o )友会誌に目をさらしながら(🔔)、(👱)おりおり心(💓)の(➿)中でそうつぶやいた。彼が幼(yò(👒)u )い頃恭一に対(📻)して抱い(🏔)て(🔤)いた競(jìng )争意識(🗜)は、(🌍)こうして、(🔻)知らず織らずの間に、形をか(🕵)えて(✏)再(🖇)(zài )び芽(😞)(yá )を吹(chuī(😨) )きはじめている(🏻)らしかった(🎌)。
次(☔)郎は(🌄)そっぽ(⛪)を(🕡)向(❤)いて、返事を(🤷)しな(🎈)かった。大沢(zé )は、恭一と顔見合わせて、(🤮)微(🍰)笑しな(🌅)が(📪)ら、
「しかし、(😊)本(běn )田の弟に(🛅)しちゃあ(😔)、すごく勇敢だ(📩)ね(🦕)。ふ(🦍)だんから(🤩)、そうなん(😏)か(🐬)。」(🐅)
「元来(lái )、正(🀄)義は階級にある(🏇)んじ(🏵)ゃないんだ。どんな(👫)階(jiē )級にだって、正(zhè(🎬)ng )しい人も(🔟)いれ(😩)ば、正しくない人もいる(🎢)。正義は、(🏇)それをも(♑)っている(🥀)一人一(👶)人(ré(🕗)n )の胸(xiōng )にしかないんだ(🔞)。五年生(shēng )は五年生な(🍜)る(👐)が(🐜)故に正義(🍛)の持(chí )主(🥃)ではない(💎)。同(🌿)様(💜)に僕らも、四年生な(🖲)るが故に正(zhèng )義(🏛)の擁(🏪)護者(zhě )だと(🌎)主(zhǔ )張するわけには(📉)いかない。四(🚗)年生とか五年生とかいうこ(💃)とは、要(🗞)(yà(👊)o )するに正(zhèng )義(yì )とは何の関係(🏃)もないこ(🔋)とな(🍣)んだ。それをいかに(🔏)も関(wān )係がある(🌇)かのように思いこんでいると(🏝)ころに(🥕)、こ(🔎)の(🚐)学校の病根があり、校風のあが(🐹)らな(🐠)い大きな原(🎑)因(yīn )があるんだ(🍅)。この学校では、上級(🎸)の(💁)名においていつも正(zhèng )義(🏃)が(🎶)蹂躙じゅう(🐺)りんさ(⬛)れ(🚨)てい(🎇)る。現(xiàn )に本田(🌐)の弟(dì )の場合(hé )がそれだ。僕はもう一度はっき(🕶)り言う、正義は階級になく(👧)て人(rén )にある(🥧)んだ。もしそうでなければ、(🚹)全校一致(➰)も期待出来な(🕉)い。そ(✉)れが期待出来(lá(🎦)i )るのは(👵)、正(zhèng )義が階級(jí )の(🚬)独占(zhà(⛰)n )物(wù )ど(🔒)くせんぶつ(🐜)でなく(🔦)て、何人の胸(xiōng )に(📎)も宿(🤛)(xiǔ(🌐) )りう(🔘)る(🏥)からだ。だから僕は、同(tóng )級生の団(tuá(🎊)n )結(🙀)よりも、(㊙)正しい人の団結が先ず必(bì )要だと(👵)思(🏗)う。僕(🐳)は(🧛)四年生を愛し、(💟)五年生を憎(zē(🎾)ng )むため(⛵)に、本田の弟(🧣)をバック(⚽)しようと(🌐)言(yán )うんじゃな(♑)い。僕(pú(🤕) )は学(🌸)校全体を愛す(🥚)る(✝)んだ。学校全(🐰)体(tǐ )の正(zhèng )義を愛(⚡)(à(🏧)i )するん(👻)だ。そのためには、本(bě(🏿)n )田の(📢)弟(⛩)(dì )の(🥦)よう(📚)な、不正(📠)に屈(🤤)しない魂をあ(🎣)くまでも擁(yōng )護しなければなら(🚋)んのだ(🔺)。問(wè(🚚)n )題は、四年生の(🔱)権(quán )威(wēi )がどうの、(🤪)名誉がどうのというよ(🙈)うな、そ(😐)んなけちけ(🎧)ちし(🤴)たことにあるんじゃ(🥃)な(🥟)い。大(dà )垣校長の謂(wè(🗓)i )いわゆる大慈悲の精(🎲)神に(🦄)生き、(👅)全校(xiào )の正義(🐈)を(📟)護(🧑)(hù )ろうと言うんだ。おれの言っ(🚷)た(💄)ことを(🌾)誤解せんようにしてくれ(🆔)。」
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