漫画《ヴァセリン オナニー》2行目ライン
ヴァセリン オナニーあらすじ
「僕、馬(🚎)田と同(💋)じ(🕖)クラス(🦄)ですか(🛣)ら、毎日いっしょ(🥓)に帰ろうと思えば帰れ(🙋)るんです。」(🆚)
(🙃)町は(🏃)ずれからは松(🅿)(sōng )並木の土(📸)手が広(💆)々とした(🈯)青田のなかをうね(🧟)っ(🕓)てつづい(⚓)て(📝)いる(🚯)。左(zuǒ )は、ほぼ五六間(🎦)ほどの川で、向(xiàng )こう(⛳)岸もやはり松並木の土手で(🤯)ある。旧藩時(shí(😤) )代(dài )のさる名高い土(🔹)木家が(🏅)、北(🕔)山の水を町にひくた(🈴)めに開鑿かいさく(🦌)した水(shuǐ )路(🐻)だそうだ(⛱)が、いつも探(🙏)(tàn )さ一二(èr )尺(🔧)ほどの清(qīng )冽せいれつ(🏋)な(🔹)水(🌅)が、(🐉)かなりな速度(🔢)で、白砂の(🥞)上(shà(👝)ng )を走っている。その水は町(dī(🖍)ng )に流れ入る直前に直角に(🦖)まがって一丁ほど東に流れ、も(🎌)う一(👁)(yī(🔗) )度(👬)直(🤢)(zhí )角に(🤝)南(nán )に(🌮)まがって、(✌)町は(🤗)ずれの(🗂)橋の下(⚾)をく(⛓)ぐっ(🆎)ているのであるが、その角(jiǎo )のあたり(🍋)には、(😇)背(🛐)(bè(👚)i )丈せたけぐらい(🐺)の渕(yuān )が出来(lá(😢)i )ており、(🐢)夏に(💳)なると、この(📯)へんの子供たち(🌞)は、よく(🍁)そこで水をあ(🤶)びる。土手(🚥)をとおっ(👥)て通学し(🚹)ている中学生の中(🌏)にも(🌿)、学校(💗)の(🌀)かえり(🛩)途(⛏)(tú(😙) )には、子供た(🆚)ちにまじって水をあびて行(✝)くものが(🈶)少く(📑)はない。次郎(lá(🤔)ng )も(🗯)おりお(🅰)りその仲(👣)(zhòng )間に(📬)加(🦆)(jiā(🔽) )わる一人だが(🏉)、き(📃)ょうは、とくべつ暑かったに(🅰)も(🌱)かかわらず、そこを見むき(🐖)もしないで(🏾)通(🐦)りぬけてし(💪)まった。それから五(🌝)六(liù )分も行く(🍙)と、一(😺)(yī )心(xīn )橋という橋がか(🕕)かっ(🎛)ており、道を(🤒)へだてて、(🥠)駄菓(🍀)(guǒ )子(👩)やとこ(🕗)ろてんなどを売る小さな茶店が(⛰)あ(💷)る。次郎は、その(🦗)半丁(😎)ほど手ま(🐁)えに来たとき、今までうつむきがちになってい(🚘)た顔(yá )をあげて、(🏡)ふと向こ(👐)うを見た。すると、橋のたもとの大きな松の木(mù )かげに(🚟)、帽子(zǐ )をわ(👈)しづかみにして向(🌘)こ(🈯)うむきに立(👤)ってい(😙)る一(🎶)人(🚻)の中学(xué )生が(➗)眼(🚐)にと(🗃)まった。馬(🛠)田である。制服の(💰)ボ(🛏)タンをす(💗)っ(🌜)か(🏼)り(🎩)はずして(🍙)胸をはだけて(🕉)い(👶)る(😖)らしく、襟が首(🐶)の両がわ(✊)には(🥨)ね出(chū )し、腰(🐥)に(📗)あてた左手(🦕)のうしろに裾がた(😌)くれあがっている。
「逃(🦏)(táo )げてさえいりゃあ、い(🥉)いという(🕞)気(😠)な(👶)んだな。」
彼(🏠)は立(lì )ちどま(😖)った(♟)まま、し(🦓)ばらくじ(🍿)っ(🚓)と馬田(⏲)のうしろ(🙏)姿を見つめてい(❌)た(🏾)。すると馬(mǎ )田は、わしづ(🌽)かみにしていた帽子(zǐ )をふりあげ(🏐)て、(🎚)つづけざまに二三度(🏉)(dù )、(🥙)つよく(⚪)自分の(🌹)股を(⏹)なぐりつけた。それは、彼(bǐ )が何かやりそこない(🅰)を(⏸)したり、しゃくに(🙃)さわったり(👙)する時に、よく(💳)やるくせなの(😈)である。
「一心橋(qiá(💱)o )を渡(🖕)らな(🐜)いで帰ることにするわ(🛸)。少(💜)しまわり(⬜)道をすればいいんだから(🤚)。」(😒)
この採(🏺)点表(🙌)の(🐌)波紋(🎡)は決して小さくなかった。押しよせた生徒たちにまじ(😟)っ(🐔)て(🎟)、あとでは先(🧒)生(❓)た(🐛)ちまでが代る代るのぞき(⛪)に来た(🚓)。生徒たちは、採点表(biǎo )にのっている先生(shēng )が(🤔)来ると、一々その点(diǎ(🙄)n )数を大声で(📦)叫ん(🍞)だ。中(🎖)には、備考(🆗)欄まで読みあげる者もあった(👈)。先(xiān )生の中には、自(zì )分で自分(🚲)の(🏃)綽名を(👡)よく知って(🔢)い(🙍)る先(xiā(🖱)n )生もあり、(🌲)そ(🎵)う(😠)でな(🎥)い(🚾)先生もあっ(🚏)たが、そんな(👓)こ(🤙)とで、どの先(🥐)生(shēng )も(✖)い(🌳)やでも自(🍐)分の綽名をはっきり知(zhī(🛏) )ら(🌖)されるという結果にな(🌁)った(🙄)。も(😩)っ(🦄)とも、中学の先(xiān )生で、自分にかぎって(🅰)綽名はないなどと(🥖)安心しているほどい(🌃)い気な(🍔)先(🎌)生(shēng )はないはずなのだから(🐌)、それは大したことでは(✂)なか(😢)ったかも知れない(🗝)。し(🤟)かし、綽名といっしょに、自分の点数と(😆)き(💰)びし(🕋)い評語(🤪)(yǔ )とを知(zhī(🎩) )らなければ(🍠)ならなかっ(🔙)た(🙄)ということ(🎗)は、何といって(♎)も最近の大(🚜)きな(🎲)試煉(🍆)(làn )であっ(😱)たに相違ない。ある先(xiān )生(🌱)(shēng )は顔をひきつ(🌽)らせてガラ(🕴)ス戸のま(😡)えに棒立(lì )になり、ある先生(🧐)は一たん顔(😞)をまっかにしたあと(🌋)、強いて微笑をもらした。し(⏰)かしど(👐)の(🐻)先生も最(🐬)後には(🌉)、(🍂)自分にはまるで(🎅)関係のな(😷)いこと(🐅)だ、といったよう(🧦)な顔をして(🖋)その場(chǎng )を立ち(👪)去(🌴)(qù )った。ただ「あざらし」先生だけは、その綽名(🔍)が自(💖)他(✳)共(gòng )にゆるすほど有名(💮)になっていて、(🍓)ごまかしがきかなかっ(👏)たた(🌶)めか、それとも、備考欄にあった通り、事(🔨)実粗野の稚(zhì )気(qì(🚅) )ある(✊)性格(gé )の持主で(💲)あっ(🚽)たためか、その大きな口(kǒu )を(♒)思い(🍅)きり横にひ(🍝)ろげて、(🖥)よごれ(💍)た上(🏴)(shà(❄)ng )歯をむき出し(🍺)、天(🐧)井を向いた(🍻)鼻の下(xià )に灰色のあら(🚙)いひげを針(🤨)のよう(🌨)に立て、内(nèi )をの(🍦)ぞきな(🛂)が(⏺)ら(🛌)、「わ(🔚)っはっは」と笑った。そして、「わしだ(🚑)けは(🈚)合(🤽)(hé )格の見込があ(🔍)るちゅうのか(🎺)。どうかよろ(🐐)し(📯)く(🙃)たの(🍵)むよ。」と(👲)言(yán )う(👞)と(📥)、くる(🐑)りと(💅)うしろを向い(🏉)て(👍)、も(🐆)う一(yī )度「わっはっは」と笑い、歯(🎵)をむき出(🔭)(chū(🛀) )したまま、むらがってい(🌘)る生(🧘)徒たち(⛑)を押(yā(🔦) )しわけて帰って行っ(🐳)た。
馬田には、しかし、次郎の(🔁)足(zú )音(yīn )がきこ(💭)えなかっ(🧢)たら(🔺)しい。彼(bǐ )は相変らず道江のう(🌒)しろ姿(💦)を、見おくって(🛵)い(👔)た。そ(🖤)し(🎓)て、も(🍲)う一度帽(😚)子(⛵)で股(gǔ )をなぐりつけたが、その(🚗)あ(🥏)と「ちえっ」(🏑)と舌うちしな(🤸)がら、道(dào )を(🚞)横ぎって茶(chá )店(diàn )の中に(🕉)はい(💩)って行(háng )った。次郎との距離(🌈)は(🗜)、(🧒)もうその時(shí(❤) )には、わずか二(🐷)三間(jiān )しかな(📌)かった(🛁)が、やはり(⬜)首をねじって道江の姿(🎿)を(🚪)追っ(🚃)ていた(😴)せいか、(👉)次郎の近(🥊)づ(❗)いたの(🥈)に(📯)はまるで気がつか(🏙)な(🚲)かった(👷)らしい。
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