日本《射精 機能 付き ペニバン》2行目ライン
射精 機能 付き ペニバンあらすじ
先生は、しか(🏕)し、まもなく(🤚)顔を(👆)ま(⏪)っ(👀)すぐにした。そして、(🤦)こ(🎹)れまで(❕)の激(🧣)しい調(dià(🤵)o )子とはうって代(dài )わった、(🤙)沈しずんだ調子で言葉をつづけた。
「板(🌆)木ば(🍬)んぎの(🈸)こ(🦊)と(😅)か。あれは、私が直(zhí )接見(jiàn )ていたわけで(🚚)はなかった(🏕)の(🏔)だからね。」(⭕)
そして(🕤)、次郎のほうをち(😾)ょっとぬすむように(🍔)見な(🏡)がら、
「(⏯)その時、実(🏣)は大(dà )河君にいわれたこともあるん(🆒)ですが、あと(🏡)でゆっくり先生(shēng )に教えてい(🍞)ただきたいと思って(🛂)います。」
「板(🎋)木ばんぎのことか(🏁)。あれは(🍧)、私が直接見(jiàn )て(👏)いたわけで(🖲)はなか(⛄)ったのだからね。」
「(🎤)私はけ(⬆)さ、君(jun1 )ら(🤶)の中のだれかが(🛵)打(🔴)(dǎ )った板木の音を聞きな(🚴)がら(📽)、ふと、こ(🍪)の話(huà )を思い出(chū )し(💯)たが、それはおそら(📵)く、(🗿)けさの板木が(🧛)、ここの生活にふさわし(⛳)い心(xīn )を(🙌)もっ(😆)て打たれ(🍹)てい(🍂)たからだ(🍋)と思(sī )う。君ら(🧖)の耳にあ(🏹)の音がどう響(xiǎng )ひ(🎹)び(🌏)いたかは知ら(🔅)ない(🦄)。し(📃)かし(⛺)、私は、あ(🚏)の(🍑)音から(🎡)、(😟)この(🐑)塾はじまって以(🙃)来(lá(🐆)i )のゆ(🕜)たか(🤤)な(🚁)感じをうけたのだ。じ(🔟)っくりと落(🚎)ちつい(🐄)て、(💘)すこし(🚍)も軽(qīng )はずみなところのない(🤙)、(🥄)また、すこ(📭)しも(🌝)力りきんだと(🌊)ころのない、おだやかな(🛏)、そして辛(⏰)抱しん(🈶)ぼうづよい努(🥟)力、――心の(🥨)底に深い愛情をたたえた(♓)人(ré(🔅)n )だ(🐂)けに期待しうるような努力(🐦)を、私(📩)(sī )は(😀)あの音から感じ(⛳)とり、これこそこ(🤸)こ(💵)の生(📩)活を(🙀)象(xiàng )徴しょうち(💧)ょうする(🕓)響きだと思ったのであ(🎪)る(👞)。――私は、しか(🌸)し、奕堂和尚(shàng )のように、(💃)だれが、どんな気持(chí )ちで、(🕷)今(🎲)(jīn )朝(🚴)の板木を打(🍗)ったかを、しいて知(😆)りたいとは思わな(✖)い。それ(👽)は、も(🍢)ともとこ(🍊)この(👇)生活(huó )では、だ(🛳)れがど(🍘)ん(🛂)な働(dòng )きをし(🛺)て、(🍳)どん(✊)な名誉めい(👭)よを(🤞)担(💥)になうか(🌫)と(🐇)い(⏳)うこ(🏫)とは、(🌌)あまりたい(🙈)せ(🍳)つなこと(🌦)ではないからだ。ここの生活でたいせ(🚊)つなのは、名で(🧢)なくて実である(👼)。心で(🎀)ある。その心(xīn )がむだにならないで、共同生活全(🐴)(quá(🧞)n )体(tǐ )の(🌀)中に生か(💎)さ(🌸)れ(👖)て(🍴)いけば、個々(🔧)の(📻)人の名などは、しい(🌐)て問題(🧤)にする必(🚭)要は(🕥)な(🥩)い。そ(🍟)ういう意味で、私(sī )は、今(jīn )朝(cháo )の(😽)ような板(🖖)木の打(👵)ちかたをす(🕰)る(🍚)心をもった人が、君ら(📌)の中に、少(shǎo )な(🗞)く(😝)とも一(yī )人だけは(💈)いる、というこ(📸)とを(🏗)知(⬇)っただ(⏸)け(🔑)で満(mǎn )足した(🦍)い(🔛)と(🚐)思う。そして(👺)、そ(👭)の(💃)一人の心が、おたがいの生(🦌)活の中に、すこし(🏀)もむだにならないで生かされ(🏾)ていくことを、(🦐)心から期待した(🎉)い。……つまり、愛(à(⬆)i )情(🗨)に出発(😳)した、おだやかな、(🥣)しかも辛(🌝)抱づよい努力、そ(🗳)ういう努力を、単に(🗃)板木を打(❔)つ(🔝)場(📲)合だけでなく、(😬)すべての場(🏿)(chǎng )合(🥂)に払はらってもらいたいのである。……名を求めず、ひ(🍻)たすらに実を捧(pěng )ささげる(🤢)という気(qì )持(📅)ちに徹てっ(💟)して、そう(🔩)いう努(nǔ )力を、みんなで払ってもらいたいのである。―(🥊)―(🚊)」
「その実際を、おたがいに鍛(🗝)きた(📻)えあう(🗒)の(🎸)が、ここの(🗄)生活だ(⏮)ろう(💘)？」
「(🐤)次郎(🚰)さ(📨)んの板木の打ちかた(✅)には、(🌍)行事の性(🌍)(xìng )質や、そ(🏳)のときど(🛩)きの必(🈚)要で、少し(💾)ずつちが(👡)った調子が出ますわね(🎄)。あたしは、(👓)それが(🐳)いい(🉐)と思いますの。それでこそ、(🍰)そのときど(🆎)きの気(🚞)分(fèn )が出るんです(👹)もの(😕)。板木(mù )だって、打ちかた次第しだいでは(🔏)芸術に(👻)なりますわ。あたし(🍕)、(📶)次(🧤)(cì )郎さ(🌻)んの(🥩)板(🏣)木(mù(🐷) )の音を(🚡)きいていると、いつもそう思(🌞)(sī(✖) )いますのよ。先生(shēng )には(🤧)叱しかられるかもしれないけれど(💃)、(👠)今朝の打ちかただ(🏗)って、頭(😺)かぶせ(🚝)にわるいとばか(⛎)りいえないんじゃないかしら。」
先(🚻)生は、(🈸)そう言って、次郎に目(mù(🤵) )くばせ(🎗)し(👇)た。次(cì )郎は待(dà(🦄)i )ちかまえて(📈)いたように、自(zì )分のそば(🈸)に置いてい(🥟)た紙袋(🥣)か(🕒)みぶく(🐑)ろ(🚟)か(🈵)ら、ガリ版(bǎn )の(💭)印刷物(🌥)をとり出して、みんなに(👔)配布した。
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