漫画《クンニ 子猫》2行目ライン
クンニ 子猫あらすじ
「僕(🥂)、(🤠)い(🤪)っ(🐎)ぺんも(💟)会(huì )った(📫)ことが(🌼)ないようだね。君(🤭)の家(✒)でも。」
「も(🚳)の事(📲)をよく考(kǎo )える方か(🏠)ね。」
(📨)乳母のお(📵)浜には、次郎(👨)(láng )は、それか(👤)らも、たび(💰)たび手紙を(😬)出(🥥)し(😧)た。返事には、いつもきまって、一(yī )番(fān )になれとか、偉(wěi )い人になれと(👑)かいうよ(♋)うなことが書(⛏)いてあ(🔺)り、また、それと(❣)なく、今(🤡)度(dù )の母との折(shé )合(🛅)いがう(📐)まく行っているかどうかを、(🐫)知りたい(💡)ような文(🏪)句がつらねてあった。次(🈶)郎(🏥)は、しか(🔗)し、そ(🎣)のいずれにも、たい(🔨)し(👗)て心(xīn )を動(dò(🐼)ng )かさ(🎭)なかった。彼は、そうした手紙(zhǐ )によって、お浜(bāng )の自分に対(duì )する愛情(qíng )を十(📁)分に味(wèi )わ(🦕)いな(👕)がらも(🕧)、(🕣)すでに一(💠)(yī(🏂) )段と高い(🚙)と(⏯)ころに立って、その中(zhō(🏀)ng )の文句の意(yì )味(🤓)を読(dú )もうとする気(🚯)(qì )持になっ(🏈)てい(🥨)た。それは(🈶)ちょうど、多く(😢)の大(🔫)学生(shē(🀄)ng )が故(gù )郷(🔠)の母か(👄)ら来(🚞)る訓(xùn )戒(🗣)の手紙を読む(🤟)時(shí )の気(🎆)(qì )持と、同じ(🌘)よう(👣)なもので(♈)あっ(😮)た(🖇)らしい。
「いい気味(🔘)だ。あ(🕝)いつも、たまにはそ(🧢)んな目にあう方がい(🥏)いだろう。」
「(🤮)元来、正(zhè(🚚)ng )義(🥟)(yì )は階級にあ(🧛)るんじゃな(🏗)いん(🎮)だ。どん(💳)な(🖨)階級(🦖)にだって、正(🏴)(zhèng )しい(🐹)人(🐼)(rén )もい(🎎)れば、正しくな(🤱)い人も(🦇)いる。正義は、それをもっている一人一(⬜)人の胸にし(💍)かないんだ(🦌)。五(wǔ )年生は(♐)五年(🤘)生なるが故(⛅)(gù )に(⛏)正義(yì )の持主(⚽)ではない。同様に僕(🚩)らも、四年生な(🏛)る(🦆)が故(🧝)に正義(yì(🏵) )の擁(yōng )護者(💼)だと主(📄)張するわけにはいか(🖇)ない。四(🌴)年(niá(🔐)n )生とか五年(nián )生とかいう(😩)こ(✳)とは、要する(🚀)に(🌋)正義とは(♏)何(hé )の(🐁)関(😄)係もな(📗)いことなんだ。それをいかにも関(🚽)係(🌟)が(🤷)あるかのように(😮)思いこんでいるところに(🧞)、この学校(xiào )の(💔)病(🎵)(bìng )根(⏱)があり(🥓)、校(xiào )風のあがらない大きな原因(yīn )があるんだ(🚪)。この学(xué )校(🉐)では、(✈)上級の名に(😼)おいて(🍂)いつも正(zhèng )義(yì )が(🥎)蹂躙じゅうりん(🤓)されている(🌧)。現に本田(🌠)の弟の場(😧)合がそ(🎡)れだ。僕(pú(😃) )は(🥘)もう一(yī(🉑) )度はっきり(💅)言う、正義は階級になくて人にある(🕙)んだ。もしそうでなけれ(🌊)ば、全校一致も期(🌤)待出来ない。そ(🕦)れ(🚏)が(📲)期待(dài )出(chū(🔻) )来るのは、正(🦈)義が階(jiē )級(🛍)(jí )の独占物ど(🌳)くせんぶ(🐧)つで(🔎)な(🤟)くて、何人(rén )の胸にも宿(👊)りうる(🐋)から(🌨)だ。だか(🛰)ら僕は、同級(jí )生(👻)の団結よりも、正しい人(rén )の(📍)団(🕰)結(👵)が先ず必要だ(🍭)と(🤤)思う。僕(pú )は四(😬)年(🥌)(nián )生(shēng )を愛(à(👝)i )し、五(🤞)年(🔡)生を憎むために、(🌗)本田の弟(😮)を(🥄)バックしようと言うんじゃ(🦁)ない。僕(pú(🧙) )は学(💹)校全(🔰)(quán )体を愛す(🔎)るんだ。学校全(🐦)体の正(🎋)義(yì )を愛(ài )する(🎯)んだ。そのためには、本田の弟のような、(🔎)不正(🐰)に屈しない魂をあく(🥎)までも擁(yōng )護しなければならんのだ(🙈)。問題は、四年(🎢)生(shēng )の権威(🅾)がどうの(🏡)、名誉がど(🕖)うの(🤕)というよ(🤤)う(🚻)な(🕦)、(🐜)そんなけちけ(🐚)ちし(👜)た(🔸)こと(🎱)にあ(💚)る(🧘)んじゃな(🎡)い(🌒)。大垣校(📽)長の謂いわゆ(㊙)る大慈悲の精神に生き(💜)、全(📙)校の正義を護(🤾)ろうと言うんだ。おれの言ったことを(🏴)誤(✏)解せんようにしてくれ(📄)。」
家に帰(guī )ると(⛩)、彼は(🕌)何事もな(🔋)か(🕧)ったような顔(💴)(yá )をして、すぐ机のまえ(🚩)に(👰)坐(⌚)った。そ(💎)して、懐から手帳と(🦀)蟇口(🌒)とを出(🎧)して、それ(😍)を抽斗ひきだ(🎀)しにしまいこ(☕)んだ(⛵)が、つい今朝まで、何(hé )かしらまだ(👔)気がかりになっ(🦒)て(🥖)いたその蟇口も、(🧟)もう全く問(🀄)題では(📹)なく(🐧)なっていた。
「(👖)う(🛸)む、(🐇)小(xiǎo )さ(🐗)い時から乱(luàn )暴(🥪)だったよ(📅)。しかし、この頃はそうでもなかったんだ(🍨)が……(📰)」(🤡)
「中学(xué )校には(💀)いる前に、三(📮)年も工場で仂(🥘)いていたん(✡)だよ。」(👸)
「(🐈)しか(🥨)し、今年(nián )の五年生も(🗽)それで台なしだな。しょっぱなから、しかも新(xīn )入生に対して(🌀)味噌を(📇)つけ(😍)たんでは。」
(👣)恭(⛪)一は(💂)いか(🤖)にも(🧙)不安そうな顔をしてい(👼)る。
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