「鞠まあちゃん、吾家おうちへ行こう」
「(🦋)どうです、弓(🛎)は。この節(🍵)はあ(🎡)まり御彎(🚡)おひ(🤜)きに成りません(⏱)ネ」
「高瀬さんに(💸)一つ、私の大(📬)事な朝顔(🍘)(yá )を見(jià(⏹)n )て頂きましょうか」
と鞠子は首(⏭)を(✏)振(zhèn )った(💀)が、間(🌔)もな(🕶)く母の(💬)傍(🗺)へ行(háng )っ(🍈)て、親子でパンを食った(📟)。
「そこは(💃)あまり端(🚽)近(🏰)で(📘)す(👩)。まあ奥の方へ御通りなすって――」
「(🦗)ホラ、勇(yǒng )の下(xià )に女の児(🌭)が居ましょう。上田(tián )で生(shēng )れた(🏄)児です(🐫)……(🚑)真実ほんと(😮)に(✉)親(🕞)の(🖍)言(⚫)うこ(🏽)となどは(🚘)聞(🔫)(wé(〽)n )か(🌟)ない……(👛)苦しい時(shí )代(😶)に出(chū )来た(👱)児は(🤴)ああい(🤳)うものかと思いま(🕔)す(🔛)ネ……ウッ(🦑)チャリ放しに育(yù(🐓) )った(🐳)児ですか(🍑)らネ……子(🧀)などに関って(🎱)はおられなかったん(📹)です……しか(🛳)し、(📊)考(kǎo )えて見ると、私の家内(👝)もよ(🚘)くや(🍭)って来ま(🌇)し(🖲)た(🍫)よ。貧(pín )苦に堪(🕉)(kān )たえる力(lì )は家(📫)(jiā )内(👚)の方が反っ(🥂)て私(❕)より強(🍰)い(🧤)……」
仏(🐒)蘭西語(👌)の話(🤞)をする時(shí )ほど、学(💟)士の眼は華や(✨)か(🅿)に輝(🚸)くことはなか(👊)った(🤷)。
「なんだか、俺(🔓)は――気(🚕)でも狂ち(🌑)が(🍧)いそ(🍽)う(📞)だ(😙)」
荒い人達の(👘)することは高(🤒)瀬を(😟)呆あきれさせた。しかしその野蛮な戯(hū )れは都会(🏜)の退屈な饒舌(shé )おしゃべりにも勝まさっ(❣)て彼(bǐ )を悦(🤕)(yuè )ばせ(🧘)た。彼はしば(🥖)らくこの地方に足を留め、心(xīn )易い先生(🌄)(shēng )方(🚷)の中(zhō(💳)ng )で働いて、もっともっと素朴(🚤)な百姓(📐)の(🗒)生(shē(🌫)ng )活(🥐)をよく知りたい(🤡)と言った。谷の向(xiàng )うの谷(🍄)(gǔ )、山の向うの山に彼(bǐ )の(🏓)心(🌖)は馳はせた。
学士は(✔)華(📸)やかな大学時(🕜)代を想(xiǎng )い起(qǐ )し(🧦)たように言(😝)って、その骨を挫くじか(🧡)れた指で熱球を受け損(sǔn )じた時の真(♉)似(➿)まねまでし(🌼)て見(jiàn )せ(💬)た。
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