(🤧)こう(🍳)い(🛋)うも(🕷)のもあ(🌬)った。
「ぼくにラッキーはない、(🃏)だめだ(🌎)」(🐱)
「やあおまえさ(🥖)んもきてるね」(🥏)と覚(jiào )平がいっ(🐉)た。
「(🐡)このつ(🚭)ぎにはかならず(💌)打つぞ」
先生は一帳羅いっちょうらの羽織と(🐨)はかまをつ(🤱)けて出(👝)迎(yíng )え(🎰)た。
だがいわ(🧀)ねばならぬ、いわねば手塚は(⛺)なぐられる、(📒)な(💂)ぐら(⏹)れるのはかまわないとし(🤣)たところで、(🛴)手(shǒ(🔂)u )塚は自(⏹)分の(🦐)悪(è )事を(🉐)悪事(shì )と思わずにますます堕(🌧)落だ(🏀)らくするだろ(🍟)う、か(🚐)れ(🤼)に(💵)は(👉)美点が(🎛)ある、だが(🚫)欠点(🛶)が多(😄)い、かれは美(měi )点を養わずに(🤦)欠(👩)点をのみ増長(zhǎng )さ(🙉)せ(😝)ている、かくてか(🛵)れは終(zhō(🎟)ng )生救うべからざる淵ふちにしず(🚘)むだろ(🚥)う。
「いやかまわない(💰)、わしもおひ(💵)る(😴)からは(🎿)見(🉑)物にゆ(🏿)くぞ、しっかりやってくれ(🛰)」
「わかったか(🔜)」
(🎋)久保井(jǐ(📻)ng )校長のつぎ(🔧)にきた(🕛)熊(xió(🔂)ng )田校(⏩)長と(🐝)いうのは(🍕)おそろし(🔶)く(🌳)厳格な人で(🍂)あった、久保井先(🕎)生は温(wē(🚭)n )厚で謙遜(🚡)(xù(😉)n )で中和の(➖)人で(🧀)あったが、(🗝)熊田先生は直(zhí )情(👨)(qíng )径行(🐡)(há(🐥)ng )ちょくじょうけいこう火のごとき(💓)熱血と、(👊)雷(🏢)(lé(🍕)i )霆らいていのごとき果断をも(📁)っている。もし(🕧)久保(bǎo )井(🐧)校長が春(🈲)なら熊田(🔱)校長(🛡)は冬で(🅾)ある、前者は春風駘蕩(dà(😅)ng )た(🐍)いとう(📃)、後(hò(📂)u )者は寒(hán )風凛(lǐn )烈りんれ(🏥)つ! どんなに寒(hán )い日でも熊(🌶)田(🗣)(tián )校(🈶)長は外套がいとうを着(zhe )ない、校長(🐼)(zhǎ(👦)ng )室(shì )に火鉢もおか(🖍)ない、かつて大(dà )吹雪おおふぶきの(💚)日、生(🔉)徒はことご(💳)と(🗳)く(🈚)ふるえ(🏟)てい(😢)た日、校長(🗳)(zhǎng )は校庭に(👬)でて雪(💅)(xuě )だる(💠)まを転がし(🤪)まわった、その髪(fā )となく目(🌠)(mù )となく口となく、雪だらけ(🔨)にな(🍶)ったが少しもひるま(🔰)なかった。
光一は一礼して外(🥦)へ(💶)出(⛽)た。
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