次郎は(🛑)大(✝)沢(🔊)には答えないで(🤼)、恭(🎸)一の(👑)方(fāng )を見た。そし(🌘)て(🕥)、(🥂)
乳母のお浜には、次郎は、(😡)それから(🌥)も、たびたび手紙を出(📘)した。返(fǎn )事には、(➕)いつも(🍹)きま(🕺)って(🔂)、一番(🕊)になれ(😺)とか、(🏳)偉い人になれ(🔱)とかいうよう(➕)なこ(🏹)と(🌘)が(🙈)書(😥)いてあり、また、(😃)それとなく(💋)、今(jīn )度の(🗳)母(mǔ(🛡) )との折合(hé(🥣) )いがうま(🚹)く(👢)行って(🙃)いる(🐵)かどうかを、(⛄)知りたいよう(🤒)な文(wén )句がつ(🚗)らねてあ(⚽)った。次(👆)郎は、しかし、そのいずれにも、た(🏕)い(㊙)して心を(🐤)動(😰)かさ(🕌)なかった(🚲)。彼(bǐ )は、そ(😸)うした手紙によっ(📫)て(🚱)、お浜の自(zì(💄) )分(fèn )に(📭)対する愛情(qíng )を十分に味わい(🐀)ながらも、すでに一段と高(🐢)(gāo )いところに(♊)立って、その中の文句の意(🔛)味(🏸)を読(dú(⏰) )もうとする気持になっていた。それはちょうど、多(duō(🛺) )くの大学生が(🛺)故(gù )郷の母から来(lái )る(🧔)訓戒の手紙(zhǐ(🔩) )を(⭐)読む時の気持と、(🙅)同じよ(🎀)うなものであ(👺)ったらしい。
「秩(zhì )序を破って、(🛥)正(🕗)義(👶)がどこにあ(🚭)るんだ。」
(🗞)さて(🌭)、七月になって、お浜か(👫)ら(♟)、俊(jun4 )亮にあてて一通(tō(🤴)ng )の葉書(🈺)が(⬜)来た。
と、次(🥈)郎は大(dà )沢をさ(🎣)げす(🖖)むように見て、
「よせ(🙏)! そん(🔯)な議論をしたって、(🍺)なんの役に(💃)立(🦇)(lì )つんだ。」
「しっかりや(🚉)っ(🧦)てく(👷)れ(🎤)。君は僕たちの仲間だ。しか(⤴)し(🆑)、ほんとうの仲(zhò(👗)ng )間(jiā(🌺)n )は少(🏼)い(🥇)ぜ。だから、(🌚)みんな(🏷)が一本立ちのつもりでやるより、ないんだ(👌)。いいか(⏱)い。」(🔇)
「いいとも。今から(🚧)いっしょに行(háng )こう。」(🔍)
第(dì )一(yī )、入(📗)学の当初(chū )から(⚫)、(⛹)五年(nián )生(🍘)の間に(👩)「生(🐢)意気な新入生」(📴)として(⚪)有名にな(🎓)っ(🐺)ていた彼(📊)(bǐ )は、彼らに鉄拳制裁の(🍣)口実を(🚪)与えま(👃)いとして、校内では無(wú )論(🔺)のこと、ちょっ(💻)と散(sà(👵)n )歩に出るのにも、始(🍾)終頭(🕴)をつかい(🤩)、気を張(🦉)っていなければなら(🙉)なかっ(😲)た(🅾)。「狐(hú )」や「三(👐)(sān )つボ(🍍)タン(🔜)」のような上級(jí )生に対して、(🛺)卑屈ひくつにも(🌸)なら(🚂)ず、言いがかりもつけられ(🚹)ないようにするには、次郎の苦心も、実際並(bìng )たい(🙏)ていで(🆎)は(⛅)なか(🛠)ったの(🛀)であ(⏹)る(🐔)。彼はちょっと(📉)門口(kǒ(🥟)u )を出(🏳)(chū )るのに(✖)も、必ず制服制(zhì )帽(🏚)(mào )を(💱)つけてい(🐬)た。街角で(🛅)は、一応四方(👷)を見(🔙)渡して(👴)、五(🚯)年(niá(🌿)n )生(🗻)の姿が見えると、相手(🐒)がどこを(🙋)見ていようと、(🐸)それに対(🔒)し(🔊)てきちん(🔥)と敬礼をした。む(🌖)ろん(🈵)、校則(🛅)(zé )は、どんな(🦈)些細(📛)なこと(🏊)でもよく守(👱)った。その点(✖)(diǎ(🤟)n )では、(😟)人一倍細(✅)心な恭(➿)(gōng )一ですら、彼の几帳面(📙)(miàn )きち(🗡)ょうめんさをおりお(🙏)り冷や(⚡)かしたくらいであった。その代り、彼(🍖)は、(🍫)今後(🧤)五年生に無(wú )法な(🉑)暴行を加えられたら、退学(xué )処分の危険を冒しても、思いきって反(👬)抗を試(💻)(shì )みようと、(🍄)固く心に誓って(🧑)いた。彼が彼の小(🦆)刀ナイフを筆(bǐ(➰) )入(rù )に入れな(🥂)いで、い(🦅)つも衣嚢かくしに入れていたのも、実は(👤)その(⌛)ためだっ(🌡)たので(🍭)ある。
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