彼は、し(🚍)かし、それか(🗼)らも(🤸)、校内を方(fāng )々(🌑)歩(bù )きまわっ(💭)て、上級(🆑)(jí(🗯) )の生徒(📢)たち(❎)が(🏪)幾人(👾)か(🌩)かたまって(😓)話(🛌)(huà )してい(👐)る(🌅)のを見つけては(🚖)、その仲間(🚐)に入り(♑)、(👣)それとなくストライキを煽動す(🍐)る(👣)ようなことを言(yán )ったり(🐃)、次郎をけなしたり(⛽)するこ(⏱)とを(❇)忘(wàng )れ(😸)なかっ(🌠)た。
「先(🦇)生、僕、(🕶)申しわけないことをしてし(🐵)ま(🍁)いま(🕜)し(🍕)た。」
次郎は、そう(🎳)言っ(🌐)て、視(shì )線を道江(jiāng )の方(⏰)に(📬)転じなが(🔫)ら、
「このごろは、次(🗓)(cì(⛰) )郎(🍣)君とも道江さんとも、いっし(🧕)ょに飯をくう機会がなか(👅)ったよう(🥏)だね。き(🏞)ょう(💶)は老人(😙)(ré(🥕)n )たちも留(🛑)守(shǒu )だし(🤘)、若い(🍇)ものだけ(⛽)で(📝)どうだい(👖)。」
「す(🚋)ると、馬(mǎ )田はこのままほっておくつもりです(🕶)か。」(🤰)
「こま(⛷)るわ(⏲)、あたし。」
「いたずら? (🈂)僕(pú )、(😹)馬田(tián )がどんないたずら(👩)をしていたか知(👬)らない(⚡)よ。僕は、馬(🕎)田(tiá(🥡)n )が橋のと(🙂)ころに立って道江さんが走って行(háng )く(⌛)のを眺(🤗)め(📵)ていたので、変だ(🎧)と思っただけさ。」
「それがきっと(💏)大(🐊)きな問(wèn )題に(🎊)なる(⛸)と思うね(📯)。」
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