次(🦔)郎は急い(😫)で膝(🐂)を正し、縁板に両手を(🎤)ついた。
「ど(🤱)うしてって(🍼)、負(📲)(fù )け(🦌)ることわかっているじゃあ(👍)りませんか(⏭)。男(🎠)と(💇)女ですもの。」
そう言(🥂)っている(🔛)と(🎟)ころへ、(🔕)ち(🌽)ょうど徹太(🅰)郎が帰って来た。茶の間にはい(⛄)っ(🙉)て来(lái )て次郎たちの顔(yá(🌠) )を見(jiàn )ると、「(🌶)よう」と声(shēng )をかけ、すぐ服を(🤮)ぬいで真裸に(🔢)な(🔛)り(⛷)、井(🙈)戸端に行ってじゃ(🗨)あ(🍲)じゃあ水をかぶっ(⬛)ていた(🛒)が(✖)、まもなくぬ(🍫)れタオルを両肩にかけてもどって来た。そ(🎇)して(👻)、(🐡)敏(mǐn )子に向って、(🐼)
それでも、そ(🗃)の日は、(🌰)森(🕞)川の(🤯)教員適(📣)性審査以(yǐ(➗) )上(shàng )に(🛎)大(dà )した出来事(〰)もな(👻)く、ひけ時から二十(shí )分もたつ(💬)と、校内には(🦆)生徒(tú )の姿は一(yī )人(ré(🕎)n )も見られなくなった。ただ先生たちだ(🔆)け(🔧)が校(xiào )長の帰り(🧕)をまつ(🔗)た(🖱)め(☕)に(🌮)居(😒)残って(😏)いたが、もう(👱)話の種も(🚹)つ(🧔)きたらし(📍)く、どの先(xiān )生も、い(👂)かにも(🈹)所在(🍐)しょざ(🙌)いなさそうな、(🅾)それ(🐗)でいて何となく(🚡)落(luò )着(👣)きのない眼を(🤹)し(🍣)て、教員室を出(🔑)たりはい(🔺)ったり(💅)し(🕶)ていた。
「そりゃ(🐹)あ、事をあ(🗳)ら立てれば、(😂)いくらで(🕔)も手はあると思うの(🎴)。だけど(📒)、同じ村に(🐕)住んでいて(👜)は、そ(🔴)うもいかないし、……」
次(✖)郎は廊(💽)(láng )下をとお(💟)って(🙆)書斎に行った。朝倉先生は(🎶)机(📅)(jī )の上に(🖼)巻紙をひろげてしきりに手(shǒu )紙を書いていた(🌖)。もう(😣)五六(🛌)(liù )通(🍓)書きあ(🆖)げたらしく、(🌛)封をしたのが机のす(📺)みに重(chóng )ねてあった(🐈)。次(cì )郎(🕔)が敷(👦)(fū )居(🛳)のすぐ(🍂)近(jìn )くに坐っ(🚵)てお辞儀をすると、
みんなの頭には五年(🍁)まえ(🤨)の雨天体操(♟)場に(🐼)おける恐ろし(🎮)い光景(jǐng )がまざまざとよみがえ(🍽)って来た。そ(🤟)の(📵)時の次(💂)郎(lá(🐱)ng )の英(🖐)雄的な態度(🔳)は(🐦)、忘れよう(🍗)とし(📘)ても(🦊)忘れられない記(🎉)憶である。また、これ(🔭)は(🤨)み(🌄)んな(💥)が実際に見たわけではなかったが、「三つボタン」という綽(chāo )名のあ(🎩)った始末(㊗)におえない五年生(🔋)(shēng )の室崎を相(💯)手に、次(🌡)郎(láng )が死(🗨)(sǐ )物狂いの喧(xuā(💵)n )嘩をやって少しも(🔆)ひけをと(⛲)らなかったという話は、あ(🕷)まりにも有(yǒu )名であり(🕷)、雨天(tiān )体操場(🍠)の記憶とともに(🖌)、自(zì )然(🌚)、それ(🐨)もみんなの頭によみ(😔)が(🔰)え(🗞)って来ないわ(🔋)け(📵)はなかっ(🤱)た(🈚)。
「僕はそ(🙆)んな意味(wèi )で考え(♋)が足りなかったとは思(🍻)って(🐏)いない(➿)ん(🚥)です(🕘)。役(yì(🕺) )所は正(zhèng )しいこ(🛄)とを(🐫)通(tō(🌽)ng )すの(🐯)があたりま(🦎)えでし(🚉)ょう(📮)。」
(🛬)と、うなるよ(🤧)うに言(🥏)った(😾)が、
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