「す(🕖)ると、あいつらにぺこぺ(🍰)こす(💘)る方(fāng )がい(🎟)い(💍)んですか。」
彼は思わ(🥌)ずかっとなっ(🌮)た。同時(shí )に、鼻の奥(ào )がすっ(🌫)ぱくなって、(🏵)そこから、熱いものが眼の底にしみて来(😐)るような気が(🕛)した(⛔)。しか(🌱)し、彼は唇(🥚)をゆがめてじっとそれをおさ(🌰)えた。そし(📔)て、しずかにその帽(mào )子を(😴)拾(shí )い、ていねいに形を(🦈)直し、塵ちりをはらってそれをかぶると(🙀)、そ(💯)のままさっさと(🚘)渡り廊下(🎗)の(👗)方に向かって歩(bù )き(🆕)出した。
恭一(💨)は、多(🐛)少みん(😿)な(🤡)に(🔣)気(qì )兼(jiān )ね(❔)し(🏿)なが(🕰)ら答(dá )え(⏱)たり
「僕(🥨)は五年(🧗)生に友達がいく(🥞)らもあるんだが、こ(🛫)れか(🤼)らいじめない(🎖)ように頼んで(🌔)おこう(🍺)か。」
「馬鹿な奴だ(🎀)。」
も(🎪)っと(📇)も(💬)、生(🌓)(shēng )徒(tú )間の(🏋)噂(zǔn )に(🎾)よると、校(xiào )内(🐃)(nèi )に二(⏫)人(👲)や三人(rén )は、尊(⏱)敬に値(😱)する先(🚙)生(📗)がいないでも(🥍)ないらしかった。また、(🍡)入学式の時(🥝)に、彼が(😯)校長からうけた印(yìn )象も、(♟)まだすっかり消えてい(🔡)た(📱)わけ(⛽)ではなかった。しかし、そうし(🛍)た先(xiān )生(🦑)たちは、次郎(🌌)(láng )たちとはまるでべつ(😝)の世(🐘)界に(🏏)住んでいるようなもので、めったにそ(💊)の顔(yá )をのぞ(🐂)くことさえ(❤)出来ないのだ(🚬)っ(🔂)た(🚔)。次郎は、そのために、中(zhōng )学(Ⓜ)校というとこ(🗂)ろは、小学校(🐢)にくらべ(📪)てずっと(💊)奥(🍋)行が(🎸)ある(⬆)ような気も(🛰)したが、またい(🥏)やに不便な(🧒)とこ(🆙)ろ(🌱)のように(⛰)も思った(📟)。
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