道江(🎮)も次郎も眼(yǎn )を見(jià(🤶)n )張った。
そう考えると、「かわ(🍼)いそう(🤑)に」と(👅)いう先生(shēng )の言(yán )葉(🕞)の意(⛏)(yì )味は、これま(💤)で考(💬)えたのとはまる(🖕)でちが(👞)ったもの(🀄)にな(🕰)って(😾)来た。先生は、その言葉(yè )に(🚳)何もとく(💄)べ(⭐)つな意(🏆)味(📒)(wèi )をもたせようとされたのではない。ただ先生(🚳)のはっきりしたご決(jué )意(yì )と(😜)自分に対(🎣)する(😈)愛(🕕)情(qíng )とが結(jié )びつ(👣)いて、何の作(🎹)為さくいもなくそ(➿)んな(🚡)言葉となってあらわれ(👕)たまでだ。それにしても、先生(🦂)の(🐽)そのご決意について、自(🐊)分が(🏞)これ(🥗)まで一(yī )度も考(kǎo )えてみよう(🍚)とさえしなかったということは(🐪)、何とい(🌘)う愚かさだっ(💮)た(♟)ろう。先生(🎶)が自(♈)分(😨)をどう考えて(😲)いられよう(🔐)と、その意(🛩)味で、(🤷)自分はたしか(📷)に己(🏤)を(🌀)知(🥓)らない飛びあがり者だったにち(🔦)がい(🍓)ないのだ! 次(cì )郎の自己(📩)反(♒)省は、昨日以来、こ(🍨)ん(🔮)な(🏚)ふうに次第(dì )に深まって行くばかりだった。「かわいそうに」(😷)と(🌂)い(🔌)う言葉を、(🍽)先生(🧀)のごく自然な愛情(qíng )の(⭐)言葉だと思え(🍏)ば思う(🛒)ほど、(💎)それ(🤡)が(👽)深ま(🥑)って(🤐)行(📞)く(🤼)の(📶)だっ(👌)た(⛑)。しか(👷)し、そうした自己(jǐ )反(fǎn )省(😢)の苦し(🗯)みは、彼にと(🔠)って(🕍)はそうめずらしいことで(🐢)はなかった。彼は中(🐱)学(🐏)入(⏭)学以来(🚠)、とり(🕤)わ(💄)け白鳥(niǎo )会(huì )入会(💌)後は(🛠)、絶えず自己反省(🎨)の(🛠)苦し(💷)みを味(wèi )わ(🥍)って来(💁)た、といって(🍶)も(🧡)言(yán )いすぎ(🚠)ではなかった(🏈)ので(😍)ある。だから、(🐣)もしそれに(📎)朝倉(🥂)先生(shēng )の問(🧘)題が直(🕓)接結びついていなかったとすれば、彼は、きょう(😬)学校で、同級生たちに(〰)あや(💘)しまれ(🕑)るほど暗い顔はしてい(⛑)なかっ(🚏)たか(🔹)も(🈹)知れない。彼(〽)を絶(💯)望(😫)(wà(👺)ng )に近いほどの気持にさ(❗)そい(🐲)こんで(🌕)行ったの(🏼)は、何とい(🤨)っても(💝)、(🤾)朝倉先生の(📮)辞任が決定(📵)的(🐻)で(😬)あ(🌻)ると(🔠)いうことに(🈯)気がつい(📒)たこと(😅)で(😲)あった。彼はそれを思(👳)(sī(👊) )う(🥊)と、もう何(👉)(hé )も考える(🦍)力がなかった(🍚)。幼(👩)いこ(👉)ろ(➰)、乳(rǔ )母のお浜にわかれた(🎣)あとのあのうつ(💰)ろな気持、母(✨)に死別(🛀)(bié )れたあ(🖐)とのあの萎しなえるよ(📔)う(👳)な気(♍)(qì )持、それ(🍙)が(🏘)そのま(📵)ま現(xiàn )実と(💩)なって身に(💕)せま(🌊)って来るような(⚽)感(gǎn )じがして、(🏅)きょうは朝から誰とも(🙁)口(kǒu )をきく気に(🤛)なれな(⚽)かっ(🤾)たの(⏲)である。
「(🕋)まず、(🔞)平(píng )尾(wěi )と同類項(xiàng )だろうね。」
「戦う(🤢)気持なら、そりゃあ女に(👆)だっ(✈)てあ(🙀)る(😻)わ。」
「この(🍂)ごろは、次(cì(🚓) )郎君(jun1 )とも道(dào )江さんとも(🥏)、いっ(🧞)しょに飯をくう機会が(🐣)なかったよ(🗺)うだね。きょうは老(🛴)人たちも留(liú )守だし(🍔)、若いものだけ(⏩)でどうだい。」(🦎)
敏(mǐn )子(zǐ(🎟) )はそう言(😶)って(🍺)立って行(háng )った。
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