と、朝倉先生は、ち(🍙)ょっ(🏥)と思(sī )案(🎵)しあんして(🙇)いたが、(🐗)
「僕(pú(🕸) )がここに(🤠)いる(🏄)こと、(⛽)君(jun1 )は知っていたんだろう。」
「(🔛)叔母さん、はいっ(⛑)て(🗽)もいいんで(♐)すか(👎)?」
この採(cǎi )点表の波紋(㊙)は決して(🥃)小(xiǎo )さくなかった(📚)。押しよせた生徒たちにまじって、あとで(🏚)は先生(shēng )た(🗯)ちまでが代(dà(🤽)i )る(🌲)代る(🍧)のぞきに来た(♒)。生(🙏)(shēng )徒(tú )たちは(😎)、(👓)採点表にのっ(👈)ている(🔰)先生が来ると、一々その点数(💯)(shù )を大声(😸)で叫(jiào )ん(✳)だ(👋)。中(zhōng )には、備考(😤)欄(lán )まで(✴)読みあげる者もあった。先(🎌)(xiān )生(💏)の中には、(🛣)自分で(👛)自分の綽(chā(⛰)o )名を(🎇)よく知って(🖌)い(🕷)る先生(🔺)も(🐽)あり、そうでない先生もあったが、そんなことで(⏭)、ど(💅)の先(🈸)(xiān )生もいやで(🏆)も自分の(🛩)綽(chāo )名(👹)をは(🕕)っきり知らさ(🚛)れる(👩)という結(❌)果にな(🛺)った。もっとも、中学(🚜)(xué )の先(📜)生で、自(zì(🏞) )分に(📼)かぎって綽(👾)(chā(🐀)o )名はな(🐏)いなどと安(ā(🌏)n )心しているほどいい気な(⭐)先生はない(🥨)はず(🆓)なのだから、それは大(📛)したことではなか(👔)った(🚞)かも知れない。し(🚌)か(✝)し、綽名といっし(🧥)ょに、自(zì )分の点(diǎ(🍨)n )数(🥧)(shù )ときびしい評語とを(🐉)知らなければ(💉)ならな(🛫)かったというこ(🚞)とは(🎀)、何といっ(🦐)ても最近の大きな試煉(👡)であったに相(xiàng )違(🕸)ない(💑)。ある先生(🦄)は顔をひきつらせてガラ(🎪)ス(🧦)戸のまえに棒立になり、ある先生は一た(🏂)ん顔をまっ(🗯)かに(🙌)したあと(✒)、(🈂)強いて微笑をも(🔭)らした(🥚)。しかしどの先(🏃)生(shē(🎀)ng )も(🎱)最(📯)後(hòu )には、(🦇)自分に(🏭)はまるで関係のない(🌉)こ(🔶)とだ、といったような(🚵)顔(yá )をしてその場を立ち(🙈)去(🔮)った(😁)。た(🧀)だ「(🎿)あざらし(🔯)」先生(🗾)だけは(🌍)、その綽(🤥)名(♿)が自(🌽)他共にゆる(🐂)すほど有名に(😠)なっ(🆗)て(🥘)いて、ごまか(⛽)しがきかなか(🕙)ったためか、それとも(👌)、備考欄(lán )にあった通り(😆)、事(shì(🤜) )実粗野(yě )の(😙)稚気(qì(⛪) )ある性(xìng )格の持(chí )主で(🌞)あっ(🥅)たためか、その大(🐨)きな口を思(🍣)いきり横に(😓)ひろげて、よ(👖)ごれた上歯を(🤙)むき出し、天井(🎤)を向いた鼻(🍝)の(🏌)下に灰(🆚)色(🙅)の(😐)あら(🖌)いひげを針のよう(💝)に(🉑)立て、内をのぞきなが(💣)ら、「(🚉)わっはっは」と笑った。そして、「わしだけは合(hé )格(🏽)の見込があ(🐐)るちゅうのか。ど(😧)うかよろしくたのむよ。」(🥃)と(🕣)言うと、くるり(🚛)と(🕎)うしろを向いて、もう一度(😫)「わっは(🥀)っは」(🈴)と笑い、(🎫)歯をむき出したまま(🤬)、むらが(🍼)っ(🤷)ている生徒(💒)(tú(🛳) )たちを(🐣)押しわ(🤥)けて帰(guī(🚓) )って行(háng )っ(🚒)た。
「知っていて、なぜ(🖕)だま(🈁)って通りぬ(👞)けるんだ。」
そこまで(😻)考え(🗃)て来た時(📎)に、ふと、隙(🌵)間(🕵)風のよ(✒)うにつめ(💍)たく彼(bǐ )の頭を(🚠)よぎったもの(🔴)があった(😬)。それは、自(🍋)分たちの運動が幸い(💒)に成功して、どうなり(🖇)県当局(🎂)(jú )の意志(zhì )を動かし得たとして、(♟)先(🍀)生は果(guǒ )し(👑)て留(🍎)(liú )任を(🍦)肯がえ(🥀)んじられる(💧)だろ(🎌)うか、と(😌)い(🏳)う疑(🔡)(yí(🍙) )問で(🤡)あった(👘)。こ(🍡)の疑問は彼(bǐ(🎲) )をほとんど(📢)絶望に近い気(🎶)(qì )持にさそいこん(🕋)で(💰)行った。先生のお気質として、そんなことが出来るはずが(🏃)ない(🆖)。自(zì )分(🛐)は、(🍆)た(🤓)だ一途に先生(shē(🍲)ng )の留任(🗨)を目(mù(💍) )あてに、血(🍍)書を書いた(🧐)りして一所(suǒ )懸命になっ(🌳)ているが、先生(🛠)(shē(👯)ng )にしてみる(🐣)と、落ちつく(👱)ところは最(zuì )初(chū )からはっ(🍤)き(📕)り(🐩)きまっていたのだ(🐶)。自分はただス(🔦)トラ(⬜)イキに(💍)口火(🌼)を与(yǔ )え(🏳)る(🎢)ために(🐫)、そして先生の(🔼)最(zuì(🗽) )後に泥(ní )を塗るた(🚁)めにあの血書を書い(🤓)たの(🚼)で(🕖)はなかったのか。
馬(🥔)田に(🕴)は、しかし、次郎(🌕)の足(zú )音がきこえ(🌏)な(💩)かったらし(⏪)い。彼は相変(biàn )らず(🎍)道江のう(🐗)しろ姿を、見(🐸)おくっ(🧐)てい(🐡)た。そして、(🚹)もう一度帽子で股(gǔ )をなぐ(🍍)りつけたが(🎫)、そのあと「ちえっ」と(🌌)舌うちしな(🕸)がら、道(🥒)を横(⏬)ぎっ(🛌)て茶(chá )店の中(💁)にはいって行っ(🚕)た。次郎との(🛄)距離(🐳)は、もう(🐷)その時には、わずか二三間(jiān )しかなかったが、やはり首(👬)をねじって道江の(💵)姿(👶)を(📭)追(😽)ってい(🎓)た(🏥)せい(🔅)か、(🍶)次(🔮)郎(láng )の近づいたの(🐗)にはまるで気がつかなかったらしい。
(⏪)道江(jiāng )は敏(mǐn )子(🌉)が(😭)話している間、さほ(🐣)ど深刻(😑)な表(🖼)情(🐲)もして(🌥)いなかった。次郎(💅)は(🎅)それ(🔠)が(😭)物足(⛑)り(🦇)なくもあり、腹(👒)立(lì(🦂) )たしくもあった。彼(bǐ )の(🚒)家(🕐)(jiā )の二(èr )階で(Ⓜ)馬(🚲)田と出(😷)っくわ(🎉)した時の(😇)様子(zǐ )から(💅)判(pàn )断(🍧)して、彼女が(⬇)馬田をひどくきらっていること(🌸)だけ(🚰)はたしかであ(📱)る(🤐)。しかし、た(🏹)だ馬(🔐)(mǎ )田という人間(jiā(✉)n )をきらっ(🌂)ている(🆗)というだけではたよりない(🐓)。こ(♿)う(✳)し(🐛)たこ(🧛)とについて(🧞)は、女性(🃏)の立場から、とりわけ純潔な(🛺)処女(nǚ )の立(♓)場(chǎng )から、(🔈)た(🥅)えがたいほどの侮(😪)辱(rǔ(🚳) )と憤りとを感(😯)(gǎn )じ(🔧)な(🍺)ければ(🛌)ならないはずである(🗽)。彼には(🎆)そ(🛵)う(🍛)思(🎥)えてならないのだった。
道江の家(jiā )は、馬田と同(tóng )じく橋(qiá(🎌)o )を渡った向こうの村にある。彼(🥥)女が学校(xiào )の帰りに、大巻や本田に用(yòng )があって、橋を渡らないでまっすぐこちらの土手を行(háng )くこ(😚)と(🏦)はし(🤤)ばしば(💝)だが、きょうの(👹)様子は(🐕)決して(🌅)ただご(👅)とでは(🎁)な(🌿)い。彼女(nǚ )は、(🙀)或いは毎(🍢)日のように馬田(tián )に学(xué )校の帰(guī )りをおびやかされ(🏔)ているので(🆎)はあるまい(😠)か。次(cì )郎(láng )は(❣)、つい(💭)こない(🚳)だ自(zì )分の家(jiā )の階(🏬)段の上で、道江と馬田(tiá(🍒)n )が出っくわした時の(❌)ことを思(🥜)い(⛪)うかべながら、そん(🌾)なふうに考えた。
「たっ(⛲)た今(jī(🗨)n )。僕(pú )、道(🤒)具(🐍)をうちに置くと、すぐ来たんだよ。」
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