日本《乳 揺れ エロ》1行目ライン
乳 揺れ エロあらすじ
「失敬だとは思わ(🔂)んのか(🤮)。」
「僕は(🥜)スト(🥙)ライ(🐿)キをやらないためにあれを書いたんです。みんなも(🆙)その条件であ(❣)れを出す(🆕)ことにきめたん(💀)です(😬)。」(📡)
「(🌏)僕、知っていたんだ。道(🔽)江さ(🈴)んがこちら(🕘)の土(👡)手(🥢)を(🕢)通るのを見(jiàn )て(🤛)いたんだ(🚸)から。」
そう言(🈚)っている(🔠)ところ(🧟)へ、ちょ(💆)うど徹(chè )太郎(láng )が帰(👧)って来た。茶(chá )の間(jiā(🌊)n )にはいって来て次(🚳)郎(láng )たちの(🈶)顔を見ると、「よう」と声(🏄)をかけ、すぐ服をぬいで真(🐀)裸にな(🔛)り、(💿)井戸(hù )端(duān )に行ってじ(🚽)ゃあ(➗)じゃあ(😡)水をかぶっていたが、まも(🗣)なく(🐚)ぬ(👫)れタオ(🖐)ルを(🔚)両肩にかけてもど(🏿)って来た。そして(🎪)、敏子(🐝)に向って、
そこま(🚏)で考えて(📃)来た時に、ふと、(🐟)隙(😔)(xì )間風のよ(✅)うにつめたく彼(bǐ )の頭をよぎったも(👲)の(🦀)があ(✡)った。それは、自分(fèn )たちの運動が幸い(💊)に(😙)成功(🌹)して(🎞)、どうなり県(🌹)(xiàn )当(dāng )局(📱)の意志を動かし得(🛥)た(🐾)とし(🏙)て、(🐾)先(🎨)生は果して留任を肯(kěn )が(😉)えんじられるだろうか、という疑(👳)問であ(🖐)った(⏩)。こ(🧡)の(🤱)疑問(wèn )は(🍵)彼をほとんど絶(😵)(jué )望に近(jìn )い(🌫)気持にさそいこ(🔡)んで行った(🖌)。先生のお気質として、そ(🙊)ん(🛐)なことが出来るはずがない。自分は、ただ一(♟)途(tú )に先生(➰)の留任を目あてに、(🛍)血書を書(🐒)(shū )いたり(💰)し(🍌)て一所懸(xuán )命(mìng )に(💐)なっているが、先(xiān )生にしてみると、落(luò )ち(🐩)つくところ(😾)は最初(chū )からは(🥀)っきりきまっていた(📘)のだ。自分はただス(🐓)トライキに口火(⏭)を与(🔓)えるた(🍓)めに、そして先生(shē(🖕)ng )の最後(🎷)に泥(ní(🗓) )を塗るため(🕰)に(🥏)あの(📓)血書を書いたので(🦕)はなかったの(🍶)か。
校(xiào )長室(🛣)がひっそり(✝)し(🛍)ているのに(🕵)ひき(🧣)かえて、教員室は何とな(🅰)く落ち(😙)つ(💆)きがなかった(🔬)。三(🏎)(sān )人、五(wǔ(👗) )人とかたま(🔪)っ(🤙)て(⛪)立ち話をしている様子が、あけ放した(💴)窓から、いつも生徒たちの眼(yǎn )にうつっ(🚃)た。また四年や五年の教室に出(chū )て来る(📰)先生(⏭)たち(🐃)の態度にも、ふだんとかな(💛)りちがったとこ(🕒)ろが(🛅)あっ(🎾)た。いつも駄じゃれをと(🍞)ば(👴)すのを得意(⏮)に(😢)している先生(🕐)がいやに(📸)まじめだっ(⤴)たり、こ(👖)れま(🍠)で教(jiāo )科書(♎)以外の話なんか一度もしたこと(🤲)のない(📵)先生が(🥒)、(🈲)とってつけたよう(🥅)に、修身めい(🤓)た話をし出(chū )した(📥)り、また中には、変にに(🎣)や(👄)に(🌮)やしな(😱)がら、「(👇)こない(⬅)だ大垣前校長(😓)からお手紙(♊)をい(🚉)ただい(🚎)てね。」と、(🗓)その手(shǒ(⏪)u )紙の中に(🛣)書(😙)い(🎠)てあったという一(yī )二(🏾)の(🖥)文句を引き出して、前(🧠)校(🌘)長(🅾)をほ(⛪)め、自(🚓)分と前(🖖)校長の間(🎻)に(💻)は何か(💬)特別の関(😑)係(🗒)でも(🎺)あったかの(🦎)ように(🔱)ほのめかし(🌨)たりする先生もあった。すべてこういう(🈺)ことが何を説(shuì(🗃) )明して(🥓)いるかは、生徒(💿)たちに(♓)むろんわかりす(🌠)ぎるほどわかっ(📺)ていた。だ(🔓)から休(🐙)み時間(jiā(💧)n )になる(📱)と、(🏘)彼らはそれ(🌿)を材(🎨)(cái )料にして先生たちの品定めをするのに忙し(⛩)かった。こん(🧜)な場合、い(🕕)つも奇抜な思い(🍷)つきをやる(💸)ので人(🥂)気のある五年の(🚹)森川と(🥧)いう生徒は、(📇)四年(nián )と(🥓)五年(niá(🐐)n )の(🎋)各教室(shì )をまわってその品定めを(🏎)き(👠)いてあるいていたが、昼(zhòu )休(🦊)みの(🐾)時間(jiān )には(🔵)、も(🔺)う校(xiào )友会(🏞)事務(wù )室の(🕐)黒(hēi )板に「教員適(🤟)(shì(👨) )性審査(chá(📁) )採点表(biǎo )」という(🚷)の(🖊)を書きあ(🥛)げていた。校(xiào )友(yǒu )会事(shì )務室(shì(🎺) )は、生(shēng )徒控(👷)所(😃)の横(héng )の小さな室(shì(👚) )で(🚪)、間はガ(👸)ラス戸(🏓)で仕(shì )切ってあ(🚩)った(🆓)ので、控所(suǒ )から(😧)は(🍇)まる見えだっ(🏔)た。校(🚑)友会の(😤)委(🛋)員たち五(📪)(wǔ )六(liù )名が中でわいわいさわいで(🐧)いる(📯)声をききつけて、ふだんは遠(🔡)慮(🛫)しが(🍺)ち(👸)な一二年の生(🤙)徒たちまでが(💱)押(yā(✖) )し(⭕)よせて来たが、そ(🙏)の採(🖤)点表の左(zuǒ )の端には、馬賊(zéi )、チャップリン、かま(🦊)きり、(🖋)あざ(🛰)らし、おでん、花王(🚐)石(shí )けん、長茄子、瓦煎(jiān )餅、と(🆎)い(😛)ったよう(📕)な先生(🆒)たちのあだ名が(😚)縦にならんでおり(🥊)、それに括弧(hú )かっ(🎯)こし(🛁)て受持学科名が書(shū )いてあった(🕘)。そ(🍊)して、その右(🤱)に点数欄と備考(kǎo )欄(lán )とがあ(🍫)った(🙎)が(🧖)、(💝)点(👳)数(shù )欄(👫)には五(wǔ )点というのが一つ(🧡)あ(⚓)るきりで、あとはみ(🍝)な四点以(yǐ )下(xià )だ(😚)った。零(🏳)点(diǎn )はさすがに(🤤)一つもなかった。備考欄(lán )には、(⤴)「(🔌)品性下(xià )劣(💲)、御殿(🐁)女中の如し」とか、「駈落かけお(👛)ち(🏷)三(🍬)回心(xīn )中未遂一回」(🐛)と(🌝)か、「(🕚)野心(😦)満(🧕)々、惜しむらくは低能(néng )」とか、「彼い(💈)つの(🚏)日に(📱)か悔(📇)い(💦)改(gǎ(☝)i )めん」と(🕙)か、(🥝)「愚(yú )鈍なるが(🤟)如くにして(👤)、最も警戒(jiè )を要(⛏)す(👔)」とか、そういったさ(💎)まざ(💘)まの文句が(📅)、(🖐)い(👣)っ(🌿)ぱい(🐔)書き(💏)つ(🐓)め(❗)て(🚤)あっ(🧙)た。五(🐓)点(🕓)(diǎ(💂)n )の(🔢)評(píng )点を(🌈)もらった(🗳)のは「あ(🌨)ざらし」先(xiān )生だっ(🧡)たが、その(🚃)備(bèi )考(👥)欄(lá(🌆)n )には(🌷)「性(🍂)粗野にして(🍎)稚(zhì )気(🗺)(qì )あり、陰(yī(🍕)n )険(💱)とは認めがた(🔝)し(🈺)、合(hé(😍) )否(🌶)の判定(dìng )は後日(🆘)会議の結果に(📭)ま(👥)つ」とあった。
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