更に二年ほど過ぎた。塾(👼)では(🥈)更(♟)に教室(🕑)も建(📭)増したし、教(🍬)員の(🛺)手(shǒu )も増(🆑)(zēng )ふやした。日(🐄)下(xià(🥖) )部くさか(🚗)べ(✏)と(🛀)いって塾のた(🛴)めには忠(💻)実(shí )な教員も出来たし、(😖)洋画家の泉も(🏷)一(yī )週に一(yī )日か二日程(✈)(ché(🎉)ng )ずつ(🛰)は(🏏)小県ちいさがたの自(🍱)宅(zhái )の方(📫)(fāng )から通(🤪)って来(🚅)(lái )て(💃)くれる。しかし以前のような賑にぎやかな笑い声は次第に減(🎿)って(🏯)行(👶)っ(🔡)た。皆な黙(👶)って働くよう(💃)に成(chéng )った。
「そう言えば、(😦)奥(🕋)さ(🏘)んは(🏧)お幾つです。女(🍋)(nǚ )の方の年(😻)齢と(🛡)し(🆗)というものは、よく分らないものですネ」
学士は(🈚)チ(🕞)ビリチ(♊)ビ(🥇)リやり(🐹)ながら、言(🚎)(yán )葉を継(🏑)いだ。
毎日のように高瀬は塾の受持の時(🐗)間(🎦)を済(jǐ )まし(🔃)て置いて、(🎽)家へ帰れ(💬)ば(🕥)この(📼)畠(tián )へ(👶)出た。ある(💜)日(🎺)、音(💙)(yīn )吉(jí )が馬(📩)鈴薯じゃ(🦃)がいも(👈)の種を籠(lóng )かごに入れて持っ(🎶)て(📞)来(lái )て(📡)見る(🥇)と、漸(jià(📠)n )く高瀬は畠の地ならしを済ましたところだった。彼(bǐ )の(🤘)妻(qī(🏧) )――お(🚮)島はまだ新(xī(🌵)n )婚して間(jiān )も(🥁)ない髪を手(🥕)拭で(🤩)包み、(🎚)紅(hóng )い色の(💙)腰(🕳)巻(🤽)な(🎿)どを見(😩)(jiàn )せ(📐)、土(🆑)掘り(⚡)の手(🌏)伝い(🦀)には似(sì(⏱) )合わな(📸)い都(📨)(dōu )会(huì )風な風俗なりで、土(tǔ )のついた雑草の根(😒)(gēn )だの石塊(👯)い(🆓)しころな(🥘)どを運(〰)ん(🍡)でいた。
子安は先(🗡)へ別(🕌)れ(🍆)て行った(🌻)。鉄道の踏切を越した高(gāo )い石垣の(🦑)側で、高瀬はユックリ歩いて来る学士を待(🐔)受(😗)けた。
「どうでしょう、(🎅)高瀬君、(🎫)今度(🚑)塾(shú )へ御願いしました(🐺)伜(🎎)せがれの奴は。あれで弟と違(🌡)(wéi )って(🏘)、性質は温順すなおな方なん(🍋)で(💡)す(🚴)がネ(💈)。あれは(🧒)小学校に(☔)居(jū )る時代か(📤)ら図(💅)画(🍪)(huà(🔗) )が(🍥)得意(🥓)でして、その方(fāng )では何(hé )時(⛰)でも甲を(🎏)貰って来ましたよ(🎓)。私(🎴)が伜に、お(😅)前は何(hé )に成るつ(🦖)もりだッて聞きました(🕌)ら、僕(pú(㊙) )は大きく(🌲)成ったら、泉(📟)先(xiā(🏇)n )生のように成(😉)るんだ(🕑)なん(🏫)て……あれで物に(💢)成りま(🔧)しょうか……」(🐙)
高(gāo )瀬も佇立(lì )たちど(🔓)まって、「畢竟(jìng )つまり、よく(🕳)働く(🀄)から、(⭐)それで(🈸)こう女(nǚ )の気象(xiàng )が勇(🔯)健つよ(🧢)いんでしょう」
「高(gāo )瀬君――」(💌)
「今咲い(🤹)てま(🗡)すのは、(🚼)ホンの丸(🐏)咲か、牡(🎼)丹ぼた(👕)ん種(zhǒ(🚨)ng )ぐら(🥓)いなもの(🚒)です」と学(xué(🚋) )士は高瀬に(🍚)言っ(💔)た。「(🙋)真実ほんとうの獅(shī )子(🎊)しし(🎩)や手(🏹)長と成(🛐)ったら、どうして(😨)も後おく(📏)れますネ。その(⤴)うちに一つ塾の先(xiān )生方を(🍉)御(🔙)(yù(🍌) )呼び申したい……何がなくとも皆(jiē )さんに集って頂い(🐢)て(♏)、これで一杯進(🕞)あげら(🔸)れるようだと可(kě )い(🎓)い(🕐)んですけれ(🤚)ど……」(🦋)
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