そして、(🌑)そのま(🤗)ま(📮)、すこしも調子(🎻)をかえないで(🏫)、また槌をふるいつづけた。
かれは、そう思って、われ知(zhī )らず眼をひらき、塾生たちの(👾)中(zhōng )に大河(hé )の(💃)顔をさがした。かれは塾(🚼)生たちの静(🍱)(jìng )坐の(🆎)姿(🚩)勢を(🕯)直(🥀)した(🎚)あと(🥤)、朝倉先生の横に斜(xié )なな(🥌)め向(😻)むきにすわっていたの(🕓)で、よく(🦓)全(quán )体が見渡み(😂)わたせたのである。
「先(xiān )生(🍒)は、(👤)ぼくのやりそこない(⚾)を、どう(🈶)してあからさ(😢)まに話(💧)し(🆕)て(😥)くださらな(🔃)かったんで(🏀)すか。」(🦕)
次郎は、そう言って、(🐟)槌(🚵)を柱にかけ、事務室のほうにかえりかけた。する(🐋)と(🔂)、そ(🏑)の時ま(🏉)で眉(méi )根まゆねをよせ(🈂)るようにし(🕡)てかれの顔を見つめていた大河(hé )が(👥)、(🥊)急(🎗)(jí )に、真赤(chì )な歯ぐき(☕)を見せ、(🍹)にっ(🙌)と(🤚)笑(🈁)った。そ(👪)して、(🔄)
消(xiāo )燈まで、これとい(🚁)ってとりた(🥂)て(🔤)ていう(🌶)ほどの(🌭)変わった(♏)こともなかっ(🔤)た。しかし(📁)、大(⛷)(dà )河無門が、かれ自(zì(😹) )身の(🔒)希(xī )望に(🕛)反して、あま(💎)りにも早く(🌓)その存(cún )在を(💥)認(rèn )められ、みんなの注(😲)目(👿)の的になった(🦉)と(⛎)いう(🏛)ことは、(🈁)この塾にとって、よか(🎚)れあ(📐)しかれ、決し(🐄)て小(🗾)さなで(🌰)き(🕜)ごとで(🤮)は(⤴)なか(➕)ったといえるであろう。
「感じ(🍾)たと(🍅)も。あんな落ちついた打(dǎ )ち方(♓)は今(jīn )日のよう(💊)な寒い(🌝)朝には、なかなか(🔀)で(🍂)きる(🏵)ものではないよ。」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025