(🏫)二(èr )三人が渡り廊下に(🍬)背をもた(⏺)せてそ(✉)ん(🔇)な(👔)こと(🍷)を話してい(🌤)るところへ、馬田がやって来て、仲間に加(👡)わっ(🚎)た(🧓)。
「主謀者と見られ(🕓)てもいいと(🔁)いうのかね(⭐)。」
と、次(🐀)(cì )郎(🎶)はなげるように(🤟)言(🦆)った(🏣)が、
敏(🎷)子はそう言(😡)っ(📉)て立(lì )って行(há(🗑)ng )っ(🏻)た(👶)。
「(🍖)あたし(😞)、やっぱりそっと逃げている方が一番い(📗)いと思いますけれど。」
校(xià(📈)o )長(🎳)(zhǎng )室にお(👲)け(🐙)る会(huì(😾) )見の様(yàng )子(😐)は、あと(👹)で四人が――と言っ(🍌)て(🌐)も平(🍢)尾は(🦌)あまりしゃべらなかったが――み(🐔)んなに(🚸)話(huà )したところによる(💙)と、か(🐤)なり悲哀感をそ(🌈)そ(🖼)るものだったら(👄)し(🗽)い(🍒)。元来花山校長の鼻は、馬田(tián )が次(✉)郎(🐮)(láng )のうちで言(yá(✡)n )ったよ(🙂)う(🦈)に、実際いか(💢)にもちょっ(💻)ぴりし(✍)ている。恰好(🥄)だけは、美(⏲)(měi )人の鼻といってもいいほど(💅)ととの(🤐)ってい(🎬)るの(🛒)だが、(🔨)顔の面積に比較し(🍔)て、そ(➿)れ(🏭)が(🔳)あま(🔤)りにも小(🏈)さすぎるの(🕤)であ(💑)る。血色の(⬇)わる(🐩)い、(😱)それ(🚊)でい(✝)ていやにつるつる(🌞)光(🛥)っている(🚲)だ(📦)だ(🤑)っ広(guǎng )い顔のまんなかに、つつまし(🙀)すぎるほ(🏩)どつつましく、そしてそ(🤥)れ故に安(ā(🎳)n )定しすぎ(📇)るほど(🦗)安定し(💧)てくっついてい(🚫)るそ(👆)の鼻(💁)を、校(xiào )長就(✂)任のその(💿)日以(🖼)来、(💭)生徒たち(🦕)は「(🌶)ピラミッド遠望」と呼んで鑑賞(💱)しているので(⏬)あるが、それ(📲)は決して的(de )は(😼)ずれの形容だとはいえない(🏈)。生徒間に、それほ(👒)ど安定した印(🆒)(yìn )象(🕡)をあたえている(🥓)その鼻(bí )が、(🐫)血書(🥛)を差(chà(🐃) )出した瞬間(🤒)、ぴくりと動(dòng )き、しかも多少(shǎo )額(é )の方(🎉)にずれたように感じられたと(🦃)いうのだから、(😂)およそ、そ(👧)の(🥤)場の光景が察しられ(⛰)るであ(🦕)ろう。
彼は(🏪)、自分(❗)(fèn )の(🌥)方(fāng )から馬田(tián )に(💖)言(yá(🚳)n )葉をかける気(🚵)にはまるでなれな(🐖)かったが、しか(👭)し、馬(🕔)田の方から言葉をかけ(✳)られることは(🔌)、十(⛱)分(fèn )覚悟もしていたし(🎴)、心(💒)のどこかでは、むしろ期待(dài )もしてい(🎾)た。ところが(🏌)、茶店のまえ(💟)をとおり過(💺)ぎて四五間行っても(⚓)、誰(🦅)も声を(🧣)かけるもの(🗺)がな(🎫)かった。彼(🧜)は安(🦉)心(⏬)とも(🏭)失望(🔙)(wà(🥠)ng )ともつかぬ変な気持になり、われしら(👟)ずう(🃏)しろを(🗝)ふ(📚)りむい(🐍)た。
「昨日はお父さ(🏏)んにいいも(🛎)のをいただいて(🦀)ありがとう。……(📌)君は当(🙏)分(fèn )来(🙆)ないの(😕)かと思ってい(🐖)たが(⬅)、よく来てく(🤽)れたね。」
「(🥀)失敬だとは思わんの(☔)か(📊)。」
「よくはないん(🤜)です(🍅)。しかし、(🚢)仕方がないでしょう。」
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