次(👣)郎は縁側(🎗)(cè(😙) )にに(🎰)じり出(chū )て、あ(🍼)ぐら(🍂)をかき(🐄)、ぼんやり庭を眺めた。午後(hòu )三時の日が、庭(tíng )隅の夏蜜(🚹)柑(👆)の(📑)葉を銀色(🏤)(sè )にてら(🌹)し(🔛)て(🎲)いるのが、いや(📦)にまぶし(💻)か(🎍)った。
「では、(🗄)どう(👟)し(☕)たらいいの?」
「しかし、そんな(👨)こ(🕵)と、何の役(🧐)にも立たな(🏺)いじゃありませ(💢)んか。きょ(🚣)う(🕴)も平気で待(🤨)伏せして(👑)いたっていうんだ(🚼)ったら。」
「しかし、昨日お父(fù )さ(⛓)んにきいたんだが、君(🦎)は血書を書いたっていうじ(⏲)ゃ(🏜)ないか。」
(🚇)次郎(🙀)(láng )は、まもなく、(🤚)せき(🏷)た(🏟)てられるようにして(🥟)、朝倉先(🤸)(xiān )生(😴)の門を出た。門(💭)を出(chū(🌞) )るとす(🚝)ぐ、(📉)彼はま(🕧)えうしろを(🛠)見まわした。それから(🍼)、曲り角の(🤴)ところ(🏛)ま(🤭)で来て左(zuǒ )右(yòu )を見(jiàn )、もう(📲)一度朝倉先(xiā(🦁)n )生の門の方(fāng )をふ(😏)りか(👘)え(🐪)っ(😽)たが(🍮)、来しなに(🚧)自分(fèn )の(🈴)顔(yá )を(🦇)の(🤮)ぞい(🍊)た(🖱)男は(😯)、もうどこ(🥜)にも見えなかった。
街角(jiǎo )に立って考えこんでいた(🚮)次郎は、思(sī )いきったように道を左に(👎)と(🦐)っ(🚤)た(👄)。
そ(🎶)の(🔇)日、校長は県庁(tīng )に行っ(🐛)たきり(💳)、ついに学校に(💆)顔(⛅)を見(jiàn )せなかった。西山教頭(tó(🈁)u )が何(hé )度も(🚁)電話口(kǒ(🈷)u )に呼(🕋)び出され、ひるすぎには、五年(🍟)(nián )全部(bù )の(🎆)学籍(🍿)簿がくせきぼを抱(🏽)(bào )え(⏹)て県(❔)庁に出かけ(🔽)た(😲)。ということ(✳)が、給仕の口(⭕)から生徒(💉)たちに伝えられた。生徒(🚎)たちには、それが何を意(🧢)味する(🧓)か(🤪)は、さ(👿)っぱりわから(✨)なかっ(✏)た。それ(🍍)だけに、不(🔻)安な空気(qì(🍎) )はひけ時(shí(🗻) )が(🥫)近(🏁)づくにつれ、次第に濃こくなって行っ(😞)た。
「僕、(🉐)道(dào )江さんを、腕力で馬田に対抗させよ(🖱)うなんて、(🍍)そんなこと考(🕚)えて(🈹)いるんじゃないよ。」
(👂)次(cì )郎は、もうすっか(🎶)り、いつも(🥩)の彼を(🚶)とり(🗯)もどしてい(🏯)た。
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