と亭主に言われて(⭐)、学士は四(😑)辺あたりを見廻(🍘)わし(🥋)た。表(📇)(biǎo )口(kǒu )へ来て馬を繋つ(💞)なぐ近在の百姓もあっ(🖖)た(📵)。知ら(👮)ない旅客(🎥)、荷を(🐗)負し(🦓)ょった(🌵)商(shāng )人あきんど(🚭)、草鞋(xié(🌴) )掛わ(⛓)ら(🔙)じ(🏇)がけに紋附(🎸)羽織を着た男など(💧)が(⏯)此(cǐ )方こちらを覗(🚎)のぞき込んでは日の(🆑)あたった往来(🐕)(lái )を(📜)通り過(guò(👝) )ぎた。
塾(shú )の庭(tíng )にある樹(🌛)木(📫)の緑(🥉)(lù )も深(shē(⤴)n )い。清すずし(💝)そうなアカシヤの下には石に(😰)腰(yāo )掛(guà )け(⬅)て(📀)本を開ける生徒(⬅)もある。濃(👴)(nó(📁)ng )い桜(👩)の葉の蔭には土俵(biào )が(🎺)出来て(🐔)、そこで無邪(xié )気(qì )な相(🐚)撲すもうの声が起(💉)る(🌶)。この山の上へ来(lái )て二(😪)(è(🕍)r )度(dù(🚬) )七(😎)月をする高瀬には、学校の窓から見え(🗼)る谷や(🍿)岡が余(🥧)(yú )程親しいものと成って来た。そ(🛀)の田(🏒)圃側たんぼわきは、高瀬が行っては草(cǎo )を藉(jiè )し(🤨)き、土(♎)の臭気においを(🥢)嗅(🌸)(xiù )ぎ、百(👉)姓(🔩)の(⏮)仕事(🌝)(shì )を(⬆)眺め、畠(tiá(🐰)n )の中(🍒)で吸(👌)う嬰児(ér )あ(💡)か(🐴)んぼの乳の音を聞(wén )いたりなどして、暇さえ(🌐)あ(💠)れ(🍠)ば歩(bù(🈷) )き廻るのを楽み(🤯)とす(🏅)るとこ(🏴)ろだ。一度消えた夏らし(🌜)い白い(🕷)雲(yún )が復(🍥)た窓の(🏜)外へ帰って来た。高瀬は(🍍)その熱を帯びた、(🔡)陰影の(🔵)多い雲の形から、青空を(📺)流れる遠い(🛋)水蒸気の群ま(😾)で、見分けがつくように成(chéng )った。
「成(🍖)(chéng )程(🌌)、よ(🕴)く(🆘)見(jiàn )えます」
「オバ(🥔)ケ来るから、サ吾(🛥)家にお出(🎽)(chū(🏉) )」(🚅)と井戸(hù )の方(🏠)か(💱)ら水(💲)を汲(🛬)くんで来た下女(nǚ(🥟) )も言葉(yè )を掛(🗳)けて通(tō(🕧)ng )っ(🍫)た。
(👬)生(👁)徒も(⛳)大抵(🗃)帰(🎦)って行った。音吉が独り残って教室(shì )々々を掃除する音(🔦)は余計(jì(😳) )に周囲(tō(❗)ng )まわりをヒ(✝)ッソリとさせ(🌥)た。音(yīn )吉(🛬)(jí )の妻は子供(gòng )を背負お(🐎)ぶいなが(🔭)ら夫の手伝いに来(🎺)て、門に近い教(jiāo )室の内で働いていた(💚)。
新緑(lù )の頃のこと(🗽)で(🏙)、(🖱)塾のア(🏠)カシヤの葉は日にチラチラ(🔅)する(🥇)。薮やぶ(♿)のよ(📼)うに茂り(🐭)重なった細い枝は見上(⛔)るほ(⛲)ど(✏)高く延(yán )びた。
山家の娘(🔝)らしく成って行く鞠(😥)(jū )子(🍅)は、とは言え親達を(🛠)泣かせ(👨)るばかりで(🎭)も無か(🌖)っ(🔅)た。夕(🍌)(xī )飯後に(📏)、鞠(🦐)子(🖨)は人形を抱(🏕)いて来て親達(🕖)(dá(👓) )に見(jiàn )せた。そして、「(😙)お一つ、笑って御(🤝)覧(lǎn )」などと言って、(🤴)その人形をアヤして見せた。
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