フェラ 動画《えろ 漫画 塾》2行目ライン
えろ 漫画 塾あらすじ
「捨さん(😳)も、そうして何(hé )時(🥟)いつまでも(🔽)独りでい(🐕)る訳(yì )に(🆒)も行き(🚍)ますまい。どう(🎴)して(👼)岸本さん(🏈)ではお嫁さ(🐃)んをお(✉)迎えに成らな(🎻)いんでしょ(📒)うッ(🌊)て、それを聞かれる度たびに私まで返(🤚)事(shì(🐋) )に困ってしまう」
と言っ(🏸)て、婆や(🌇)がそこへ飛んで来(lái )た頃は、まだ二人(rén )の(🤳)子(🤚)供は泣きじゃくりを吐(🕑)ついていた。
最(📢)(zuì )近に筆を執り始めた草稿(👒)が岸本(🥉)の机の上に置いてあ(🕉)っ(🌔)た(🚡)。そ(🚳)れは自伝の一部(🚊)とも(🦌)言う(🎶)べきものであった。彼の少年(nián )時代(🅿)か(😨)ら青年時代に入ろう(🥪)とす(👋)る頃のことが書きか(📈)けて(🈂)あった。恐らく自(zì(🎽) )分(🔃)に(🎽)取ってはこれ(🥎)が筆の執り(🍪)納(nà )めである(🥐)かも知れない、そんな(🏾)心持が(🎵)乱(🧞)れた彼の胸(xiōng )の中(zhō(🎬)ng )を支(zhī )配(🌖)するよう(🐌)に成(chéng )った。彼は机の前(🐤)に静(jìng )坐(🤾)して(🚠)、残(🛐)すつも(🚪)り(🛢)も(😫)なく(😶)この世(🕶)に(📠)残(cán )して(🍉)置い(🎰)て(💼)行(📧)こうとする自分の書き(💣)かけの文章を読(💒)(dú )んで見た。そ(⤵)れを読んで、耐(👠)えら(🎟)れる(🗺)だけジッ(🗝)と耐えようとした。又(yòu )終り(💲)の方の(🍂)足り(🍫)な(🧚)い部分(fèn )を書(shū )き加(jiā )えようと(🅰)もし(🌒)た。草稿(💁)の(🚛)中に出て来(🙍)るの(🔝)は十八(🕛)九歳(suì )の頃の彼自身(🉐)である。
岸本(🗃)はその(😂)話(🍏)(huà )をした(🐛)後で、別(👷)に彼(⤵)の(👤)留(liú )守中に医師の(🙍)診(zhěn )察を受(🍲)けるよ(🎃)うにと節子(zǐ )に勧めた。節子は(🏍)その(🍆)時の叔父の(🥤)言(🛍)葉(yè(🚍) )に同(tóng )意した。彼(⛽)女自身も(🎺)一(yī )度診(💾)み(🧕)て貰(shì )いたいと(🎷)言った。幸に彼(📞)女(👳)の思(🏭)違いであっ(🔴)たなら。岸本(běn )はそんな覚束おぼつ(🚟)かないことにも万一の望(wà(🥇)ng )みをか(🍃)け、そこそこに旅(📋)の仕(shì )度したくして(🏸)、(🏜)節子に二(👀)三日の留守を頼んで置いて行った。
「今夜は岸本(🥢)さ(💑)んを一つ酔わせなけ(🧘)ればいけない」
「泉(🍣)ち(🎑)ゃんが打(dǎ )ぶった(📝)―(😘)―(🤜)」(🚄)と繁は父に言付けるよう(🦏)にして泣(🔍)いた。
「友人(ré(➕)n )は(🙁)好(🏸)いことを言(⛑)ってくれた。これ以(yǐ )上の死滅には自(🎙)分(fèn )は(🏮)耐え(🔃)られない――」
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