(🕍)塾では更に校舎の建増(zēng )た(🏭)て(🤯)ま(🧕)しを始めた(⛑)。教員(yuán )の手が(😯)足(zú )りなくて、(💦)翌年(😪)(niá(📻)n )の新学年前には広岡理学(🎍)士が(📬)上(🐓)田(🤲)から家(💞)を挙げて引(🛤)移(🍖)っ(🚺)て来た。
(🏯)しば(🏫)らく(🐓)石(🔉)(shí )のような沈黙が続いた。そのうちに微(wēi )かすかに酔が学士(🚹)の顔に上った。学者らしい長い眉だけホンノリ(🛄)と(👣)紅い顔の中(zhōng )に際(🐔)(jì )立(🐞)(lì )きわだって斑(🚮)白(bái )はんぱくに見(jiàn )える(👧)よ(🆒)うに成っ(😤)た。学士(shì )は楽しそうに両手や身(🌧)体(tǐ )を(🔢)動(dòng )かして、(🧖)胡(hú )坐(🔑)あぐらに(⬆)やったり、坐り直(🚅)し(🍤)たり(🎂)しなが(🥋)ら、(🛹)高(🐨)瀬(😑)の(🌱)方を見た。そ(😊)して話の調(📡)子を変(🐬)えて、
「私も一(🍊)(yī )つ、先生のお弟子(⚾)入(rù )をしましょうかネ(💥)」と(🥎)高(💗)瀬が言った。
(👕)急に大(🐴)き(😟)な(📧)蜜蜂みつば(🕺)ちがブーン(🧠)という羽の音をさせて、部屋(wū )の中へ舞い込んで来た。お島(💦)は急いで(📻)昼寝をしている子供(gòng )の(👤)方へ行(🤼)(háng )っ(📊)た。庭の方から入(rù(👳) )って来た蜂は表の方へ通り抜(bá )けた。
と言(yán )って(😸)、二三の(🌜)連つながっ(❤)た言葉を巧(qiǎ(🏸)o )みに発音(🎚)して聞(wén )かせた。
「お内儀さん、(🍼)今日(🥊)は何(🍶)か有(👡)ります(🛬)かネ(🚧)」
「鞠(jū )まあちゃ(🏜)ん(🐪)はど(🦉)うしたろう」と高瀬がこの家(jiā )で生(shēng )れた姉娘(🌼)の(🤤)ことを(👯)聞いた。
「兄(xiō(🍅)ng )のやつも(🔉)名前(qiá(👯)n )が有(yǒu )る(🚲)ん(🅱)で(💕)すよ。貴様(yàng )は何とつけたと聞きました(🐋)ら、父(fù )さんが弓(🔏)が御(🏐)好(🧓)き(🎯)だから(🎣)、よく当るように、(💗)矢当りと(🕴)つけましたとサ。矢(📤)当(⌚)(dāng )り(📘)サ。子(zǐ )供というも(🎏)のは真(🙏)(zhē(❎)n )実ほんとう(🈚)に可笑し(🍸)なものですネ」
仏蘭西語(🍔)の話をす(👸)る(📧)時(shí )ほど(🚴)、学士の眼は(🚥)華やかに輝くことはなか(🛄)った(🌛)。
と先生は(🕡)高瀬に言って、一緒に(⛎)奥の方ま(🏙)で見(jiàn )て廻った。
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