と高(👆)(gāo )瀬(lài )は妻(🆓)に話(🍛)(huà )し(🍩)た。
細(🐻)(xì(🏔) )い流について行(háng )ったところに(🕞)、(🐾)本町(💲)の裏手に(⏺)続いた(🛁)一区域があ(🏂)る。落葉松からま(👰)つ(🗒)の垣で囲(💞)(tōng )わ(🚾)れ(😐)た草葺くさぶき屋根(🤬)の家(🎈)が先生の高瀬(🌀)(lài )を連(lián )れて行(háng )って見せたところだ。近くまで汁粉屋が借りていたと(💼)かで(🥗)、古い穴のあいた襖、煤すすけた壁(🗞)(bì )、汚(yú )れた障子(zǐ )などが眼に(🔔)つく(🚕)。炬(🚃)燵(dá(🦐) )こたつを切っ(🦈)た(🙊)あたり(🌕)は畳も焼け焦げて、(💹)紙を貼(tiē )はり(♟)着けてあ(🚙)る。住み荒(👝)(huāng )した跡だ。
「これ、悪戯い(🛵)たず(😣)ら(🍅)しちゃ不可(kě(🐔) )いけないよ」
「馬(🥁)(mǎ )鹿、やい」と鞠子はあべ(💆)こべに父を嘲(🚩)あざ(🚺)けっ(🏕)た。――これ(🥩)が極く尋(xún )常あたりま(🧑)え(🚵)な(🎈)ような調子(zǐ )で(🍍)。
長く(🦔)東(dō(⏮)ng )京で年(🕍)月(yuè )を送って(👦)来(😒)た高瀬には(👑)、塾の(🍁)周囲(🗣)まわりだけでも眼(yǎn )に映るものが多かっ(🔮)た。庭にあ(🆒)る(👆)桜の花(👖)は開いて見(🤖)ると(👄)八(🤱)重(🎐)で、花束(shù )のように(🐼)密集か(🌬)たまったやつが教(jiāo )室の窓に近く咲き乱れ(🏾)た。濃い花(huā )の影は(💣)休みの時(Ⓜ)間に散(sàn )歩する教(💳)師等の顔にも(🥄)映り、(👆)建物の(🧘)白(⛱)い壁(bì(🚚) )にも映(🖌)(yìng )った。学生(shēng )等(🖌)は幹(🌭)に隠(🚚)れ、枝につ(💾)かまり、まるで小鳥か(⛅)なんど(🥦)のようにその下を遊(📏)び廻(huí )って(🕦)戯れた。
「高(💷)瀬さ(🍞)ん(🔒)に一つ、私の大(dà )事(shì )な朝顔を見(jiàn )て頂(👬)きま(🈂)しょうか」(🌧)
その人は(📦)身(🎻)を(📦)斜めにし、(🕳)うん(❗)と(🍹)腰に力を入(📣)れ(🌸)て(💀)、土の塊かたま(📳)りを掘起し(🥜)ながら話した。風が来て青麦を渡るのと、(🌅)谷(gǔ(📿) )川(🍴)の(🛵)音と(🐌)、(🤷)その間には蛙(💥)の鳴声も混(hún )っ(🌜)て(🤑)、ど(🚴)うかすると(🤢)二(èr )人の話はとぎれ(🎗)とぎれに通ず(😱)る。
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