二、三日(🛏)し(🌠)て、小(xiǎo )作料(liào )を納(nà )められないので、立退(🍭)(tuì )きをされさうになつて(🏮)ゐた「(🤲)河淵の澤」(🐃)のと(🗞)ころ(🚺)へ、差配(pè(♍)i )がとう/\やつてきた。澤の畑(🚔)を處分す(🍶)る(🍛)から、雪が消え(🌶)たら、家を(🥋)あけろ(💏)、と云つた。女(nǚ )や子(😄)供に、ワ(🦄)ン/\泣かれると、(🈴)澤はす(🚎)つかりオロ/\して、この前(qián )の(🔔)會合(🥎)の仲(zhòng )間へ、それを(💗)云(yún )ひに行(háng )つた。「幹(🍕)部」の(🐂)百姓(xìng )は、急(🍅)に、それ(🛏)で騷ぎ出(🚊)した。そして、す(🌞)ぐ學校(🔟)へ寄(🎮)り合ふ(😚)と、今(jīn )更新しいこ(✌)との(🐌)やうに(🛌)、こ(🤮)の前と同(⏯)じ(🤡)相談を(⛱)又(👏)や(📟)り直(zhí )した。
その朝(🥚)、(🐽)ま(🏖)だ薄暗いうちに、村(😱)の百姓(🔆)(xìng )は(川向(👥)(xiàng )ひの百姓(xìng )も)馬橇(qiāo )に雜(🤓)穀(yù(🈁) )類を積んだ。
が源吉(✳)は、母親の、それ(🧖)をきいて(🏬)ゐるう(😺)ちに、自(👩)分でお(🕟)芳(fāng )を憎(zēng )んでゐるのか、あは(🎚)れん(💔)でゐるのか分(fèn )らな(🏗)い氣持(chí(🈴) )になつ(📞)た(🉑)。げつそり頬(jiá )の(🥁)こけた(🖋)お芳が(🏬)郵(🛒)便(🕛)(biàn )配達を入口(🦖)(kǒu )に立つて(🍡)待つてゐる(🎧)恰好が、源吉には見(jiàn )える(💗)と思(🙀)つた。弱々し(💼)い、考へ込んでゐる眼(yǎn )が、どうし(🗳)ても離れ(🎚)ない。大き(🆕)な腹をして、――だが、そ(👮)こへ來ると、源吉は頭を(🍘)振るやうにし(🧛)て、眼を(🔂)じつと(🍛)つぶつた。胸(🚗)(xiōng )が變に、ドキつ(🚩)いてきて、彼(bǐ )に(💝)は苦しくて(♋)た(🕧)ま(🔲)らなかつた(🔐)。
(😙)柱時計が四(😧)つ(🈺)、ゆるく、打つた(😖)。母親は、びつくりして、今(🥩)度は本(běn )當(dāng )に眼をさ(🤡)ました(📴)。そして、(🐆)くるつと圓く(👥)なつて寢(👯)て(🔪)ゐる由(yóu )をゆり(💅)起した。由は眼をさますと、不機(⛽)嫌に、ね(🥩)じけ始めた(⛩)。
「なん(🦗)もよくなる(😔)わけでなしさ。」
差配(🌸)に掛合(hé )つて(🌁)も結(🙂)(jié )局(jú(🐩) )駄(🦈)(duò )目(🎄)だといふことが分(fèn )り、そ(🛀)こ(🏵)へもつ(🧢)て行つて差配のとつた傲慢(màn )な(🔢)態(tài )度の(💊)こ(🍆)とから(✴)、カツ! とした元(🥙)氣で(⛎)、(😔)す(🧕)ぐ地主(zhǔ(🕦) )に(🚷)掛け合ふ(🌞)こ(🥓)とに、手は(🍒)ずがき(🍄)め(➡)ら(🏚)れてしまつ(😧)た。校長先生の「北(bě(😖)i )海道の(👰)宗五郎(🤺)(láng )」が時機を(🚁)得(🏮)て、三(🚉)人も(♒)、その大(🔉)きな役目を引き受けるもの(🚅)が百(bǎi )姓の中から出た程(ché(🥂)ng )だつ(🏙)た(🛥)。
「よ(🍲)し/\、うんと(🚎)、そつ(🏛)た(🗑)らごとせ。」(💶)
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