その時、教員室との間(🏪)の戸ががらりとあいて、教頭の西(😲)(xī )山(shān )先生(📲)(shēng )がはいって(🔛)来た(🍻)。西山先(🕯)生は、三(🥚)(sān )角形のまぶたの奥に小(xiǎo )さな眼(🔨)をい(🛄)つも鋭く(👴)光らせてい(😅)る先(xiān )生だ(🧗)ったが(🥨)、この(🎷)時(🏊)はい(👾)やににこに(🌠)こしていた。手に(🎙)小さな(👆)紙(🕷)片をもってい(📡)た(💎)が、それ(💕)を默(💤)って校長(👄)に渡すと、(🆚)すぐまた教員(yuán )室の方に(🕉)ひきかえした。校(🕣)(xiào )長はその紙片を見て何度もうなずいた(🔰)。そして、それをもみくちゃ(🛡)にして机(🔨)の(♑)下(⚽)の塵籠ちりか(🍫)ご(🔨)になげこ(💔)むと、今(jīn )までとはうって変った落ちつきぶりを見(⛱)せ(🐗)、ゆった(👬)りと椅子に(😖)腰をお(👄)ろ(👜)しながら言った。「そうむき(✔)になることはない。私(sī )はさっき(🐣)も言った(👏)とおり(🌒)君(jun1 )ら(🥞)の(🥕)気持(⛎)には十(shí )分同情(qíng )している(😪)んだ(🚌)。君らが血を流(⛔)して書いたものをまるで(🔛)む(🎻)だ(💿)にす(👷)るなんて、第(dì )一、人(🍿)間(jiān )とし(📄)てそんな(🎃)こと(🏪)が(⬛)出(🕥)来るものではない。幸(🍐)い今日は県(🛢)庁に出掛(🥒)る用事も(🕦)出来(🗓)(lái )たし、(🍧)知事閣下(🚧)に直接お目(🍃)にか(🐊)か(🍚)れるかどうかはわからな(💺)い(🦖)が、学務(wù )課までにはこの願(🙉)書(shū )を必(🚡)ず出してお(♿)くよ。そ(👨)れ(🔎)で、今度は私(🗼)(sī )の(🕝)方から君らに願っておき(🌀)たいが、ど(🚑)うかみんなが(🙄)落(luò )ちついて教室(🏘)に出るように(⛱)し(👑)てくれたまえ。変にさわいだりし(🃏)て知事閣(✂)下(😀)の(🍟)面(miàn )目を(🐐)きずつけるようなこ(📶)とになっては、何(hé )もか(🧞)も(🥙)ぶちこわ(😠)しにな(🆓)る(🍄)んだから。いいか(🌬)ね。
「活躍する元(💑)(yuá(🏟)n )気が(😯)な(🥅)い(🔈)ほど打(📓)(dǎ(🍴) )撃をう(😺)け(🕝)て(🈯)いるとすると、(💋)大いに同情に値するね。」
「こな(🖼)いだ、(⛱)重田の父(💓)から、千ちゃんのお父(⛴)(fù )さんに、気をつけていただく(💕)ように、話(🀄)してもらってはあり(🏊)ま(🧑)すの。」
「本(běn )田(tián )が?…(🥐)…まさ(🥎)か。」(👗)
「学校(xià(⛸)o )の様(📳)子はどうか(🤟)ね。血(xuè )書はやは(😆)り出し(🖕)た(📄)のか。」
「道(🆑)(dà(🐱)o )江(🚸)(jiāng )さんに(🌖)は、ちっとも恥(🔝)ず(💋)か(📋)しい(🤶)こと(🕶)なんかないじゃありませんか。」
「そんなば(🚱)かなこ(🤝)とがあるもんか。何かほか(💑)に(🌁)わ(🐇)け(💄)があるん(🔝)だよ、きっと。」
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