ところ(🤥)で、(🔰)空家(🍬)(jiā )になった校舎の(📧)中(zhōng )で、存(🌑)分に(🚴)あ(🏮)ばれ(🏻)ま(👦)わることは、彼らの予(yǔ )期し(🎠)なかった新(🙆)(xī(🚜)n )しい楽しみだった(🎷)。第一(😛)、床(🕚)板の反(fǎn )響が、異(👗)(yì(🥪) )様に彼らの(➿)耳を(🐮)刺激した(🎚)。壁の破れ目(mù )に(💿)、棒を突っこんでこじ上げ(🕔)ると、大(dà )き(🖖)な壁土が(🎱)くずれ落ちて、砲撃(jī )の(✴)瞬(👌)間を(🗡)思わせるよ(🥝)うな感じを与える(🥒)の(🎨)も彼らの(🚋)興(🚎)奮(fèn )の種だった。彼らは、つ(💅)い(🐇)に、むりやりに数(💈)枚(méi )の床(chuáng )板(⛲)をはず(🏑)して、そ(👫)こを塹壕ざんごう(🎵)になぞらえ、校庭から沢山の小(💶)(xiǎo )石を拾(shí(⛰) )って来(lái )て、それを弾丸にし(😦)た(❔)。小石が土壁にあたる(🏊)と土(🚜)(tǔ )煙(yā(🦓)n )が(🔼)立(lì )ち、板(🤟)壁(bì )にあ(🚥)た(😚)ると(🚇)、からからと音を立てた。墓地や鎮守の杜でやる戦(zhà(😩)n )争(zhēng )ごっことちがって、(🌫)次から次(cì )へと、眼の前(qián )に惨澹さんたんたる破壊(huài )のあとが現(🌕)れるので、(🐆)彼(㊙)ら(🦑)はい(🧠)よいよ興奮(🍳)した。
「(✏)こないだ(❓)絵(guì )本(🎿)を買(⏺)ってくれ(🚅)たよ(🏢)。」
「馬鹿(lù )野郎、何(hé )を(⤴)しや(🐯)がるん(🕥)だい。」
例(🔑)(lì )の(🧜)老人た(🗾)ちがすぐそれに(👜)和した。お祖(zǔ )父さんも、口の中でそれを(🛒)唱(🤔)えながら(♎)眼をつぶったが、しばらくすると、ま(🏦)た(🔫)眼を開(😉)いて、
みんな(🍧)が去(🉐)ったあと、次(🦏)郎は、荒らされ(💠)きった(👝)校舎の中(zhōng )を、青い顔をし(🦖)て、一人(🕯)で(🍐)あちらこ(😦)ちらと歩きまわ(⛰)った。廊下に(🌜)ころが(🌀)っている小(xiǎo )石が、時(shí )た(🎽)ま彼(🔣)の足さ(❣)きに(🥅)ふれて、納骨(🦏)堂で骨が触ふ(🚱)れ(🖋)あ(💴)うような冷たい(🗄)音を立てた。壁の(😦)破れ目(🥩)(mù )から、うっ(🔛)すら(🍞)と(🤒)した冬(dō(👬)ng )の陽(yáng )が、射(shè )し(🥡)た(🧣)り(🛺)消えたりす(♏)るのも(🛍)、たまらな(🅾)く淋(🏵)(lín )し(🗄)かった。
「ナ(🐙)イフ(💨)をやら(🔴)あ。」
「おや、(💞)カ(🥂)ステラの箱じゃないのかい。さっき(🐇)お茶の間においたのが急に(🍆)見えなく(🌎)なったと思ったら、まあ呆れた(⬅)子だね。」(🎟)
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